探究小学语文作文教学有效性提高的方法

作文教学是小学语文教学的重中之重。然而由于各方面的原因,小学生在作文写作方面总会出现这样那样的问题。究其原因是小学阶段的学生掌握的个性化创作方法几乎没有,当然积累的素材也少,生活与社会阅也很少,这些都是导致写作内容大同小异的原因。本文为提高小学语文作文教学的有效性,结合小学生在写作过程中的问题与笔者多年的教学经验,从小学生自身出发阐述提高教学有效性的策略,为全面贯彻素质教育的理念奠定坚实的基础。

浅谈信息技术在小学语文教学中的重要作用

在科学技术发展飞速的今天,多媒体技术为现代化的教学提供了足够的帮助。尤其在语文教学中,以其特有的形象性和科学性,发挥着不可估量的作用。笔者以一线小学语文教师的视角,浅谈信息技术与小学语文教学有机整合所彰显的魅力。

在语文教学中培养小学生写作兴趣的几点思考

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作也是个体情感的需要和表达的需要。但如今,众多学生对写作心生畏惧,感到无从下笔。我认为,可以尝试通过与学生对话、学会倾听,激发学生倾诉的欲望,引导学生走进生活,学会发现、观察,思考生活中的点、滴,让每个学生都能够积累生活素材,真正做到有感而发,实现对写作从“害怕”走向“喜欢”。