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高效课堂确立有效问题的对策
1
作者
汪慰红
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2011年第3期11-13,共3页
语文课堂教学中的“问题”已不仅是作为传统教学中知识导入的引子而存在.也不仅是作为知识获得后供学生练习巩固知识技能的题库而存在.它具有启发、定向、导行、整合的功能,更主要的是已经作为课堂教学全程的统摄,是课堂教学的灵魂。
关键词
有效问题
高效课堂
语文课堂教学
知识技能
知识获得
知识导入
传统教学
题库
下载PDF
职称材料
以课本为载体的语言表达新题汇集
2
作者
米学良
汪慰红
《新高考(高三语文、数学、英语)》
2011年第7期39-42,共4页
1.某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。
关键词
语言表达
《红楼梦》
汇集
载体
课本
读书交流会
学习小组
诗词鉴赏
下载PDF
职称材料
以体验统领小说课堂——例谈《外国小说欣赏》的体验式教学
3
作者
汪慰红
《中学语文教学参考》
北大核心
2011年第11期38-40,共3页
文学艺术与人生是密不可分的,有人将文学看成是人学,文学作品就是人生命体验的表达和灵魂的倾诉。文学作品本身就是人的生命体验的凝聚,文学作品的典型人文性特征仅靠客观理性的知识传授是荒谬的。
关键词
小说
教学
欣赏
外国
课堂
文学作品
文学艺术
知识传授
原文传递
题名
高效课堂确立有效问题的对策
1
作者
汪慰红
机构
浙江岱山中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2011年第3期11-13,共3页
文摘
语文课堂教学中的“问题”已不仅是作为传统教学中知识导入的引子而存在.也不仅是作为知识获得后供学生练习巩固知识技能的题库而存在.它具有启发、定向、导行、整合的功能,更主要的是已经作为课堂教学全程的统摄,是课堂教学的灵魂。
关键词
有效问题
高效课堂
语文课堂教学
知识技能
知识获得
知识导入
传统教学
题库
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
以课本为载体的语言表达新题汇集
2
作者
米学良
汪慰红
出处
《新高考(高三语文、数学、英语)》
2011年第7期39-42,共4页
文摘
1.某中学研究型学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一则开场白。要求:①紧扣主题;②表达得体,富有文采;③不写称呼语、问候语;④不超过60字。
关键词
语言表达
《红楼梦》
汇集
载体
课本
读书交流会
学习小组
诗词鉴赏
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以体验统领小说课堂——例谈《外国小说欣赏》的体验式教学
3
作者
汪慰红
机构
浙江省岱山中学
出处
《中学语文教学参考》
北大核心
2011年第11期38-40,共3页
文摘
文学艺术与人生是密不可分的,有人将文学看成是人学,文学作品就是人生命体验的表达和灵魂的倾诉。文学作品本身就是人的生命体验的凝聚,文学作品的典型人文性特征仅靠客观理性的知识传授是荒谬的。
关键词
小说
教学
欣赏
外国
课堂
文学作品
文学艺术
知识传授
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
高效课堂确立有效问题的对策
汪慰红
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2011
0
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职称材料
2
以课本为载体的语言表达新题汇集
米学良
汪慰红
《新高考(高三语文、数学、英语)》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
以体验统领小说课堂——例谈《外国小说欣赏》的体验式教学
汪慰红
《中学语文教学参考》
北大核心
2011
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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