期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中美术课堂教学导入方法的探讨
被引量:
2
1
作者
汪成子
《文理导航》
2012年第15期26-27,共2页
导入是一堂课不可或缺的环节,也是课堂教学是否能够取得成功的关键。其不但要讲究导入的策略,还要求具有新颖、多变的形式,只有有了先声夺人的良好开端,才能让学生快速地进入到课堂教学中去,也才能对教学效率、质量的提高有所帮助。
关键词
初中
美术教学
课堂教学
导入方法
下载PDF
职称材料
题名
初中美术课堂教学导入方法的探讨
被引量:
2
1
作者
汪成子
机构
浙江省兰溪市马涧初级中学
出处
《文理导航》
2012年第15期26-27,共2页
文摘
导入是一堂课不可或缺的环节,也是课堂教学是否能够取得成功的关键。其不但要讲究导入的策略,还要求具有新颖、多变的形式,只有有了先声夺人的良好开端,才能让学生快速地进入到课堂教学中去,也才能对教学效率、质量的提高有所帮助。
关键词
初中
美术教学
课堂教学
导入方法
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中美术课堂教学导入方法的探讨
汪成子
《文理导航》
2012
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部