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也谈如何提高化学课堂教学效果
1
作者
汪振轻
《才智》
2012年第9期190-190,共1页
在教学实践中我觉得要提高课堂教学效果,达到教学目的,教师在教学过程中更多的是充当学生学习活动的促进者,学习环境的营造者,必须引导学生主动参与教学活动的全过程:激发学生的学习兴趣;引导学生主动参与;
关键词
化学课堂教学
学生学习活动
教学过程
教学目的
激趣
营造者
趣味数学
生活情境
教学情境
层次教学
原文传递
题名
也谈如何提高化学课堂教学效果
1
作者
汪振轻
机构
鲁山县实验中学
出处
《才智》
2012年第9期190-190,共1页
文摘
在教学实践中我觉得要提高课堂教学效果,达到教学目的,教师在教学过程中更多的是充当学生学习活动的促进者,学习环境的营造者,必须引导学生主动参与教学活动的全过程:激发学生的学习兴趣;引导学生主动参与;
关键词
化学课堂教学
学生学习活动
教学过程
教学目的
激趣
营造者
趣味数学
生活情境
教学情境
层次教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
也谈如何提高化学课堂教学效果
汪振轻
《才智》
2012
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