农村小学数学教师专业发展的现状与对策

教师知识力研究着力于教师知识资本与精神资本研究。教师知识资本研究内容为教师的现代教育技术能力研究以及教师现代教育技术能力标准的研制；教师专业化发展研究；教育教学改革经验与规律的研究等内容。教师精神资本研究着重于凝聚教师精气神的研究；教师心理障碍破解之道研究等。开展教师知识力研究旨在提升教师一心一意搞好教育教学的能力和水平，

小学数学“三段式”阅读教学模式

阅读教学是数学教学中的重要内容。本研究从理论和实践的角度探讨了小学数学阅读教学过程,提出了"三段式"阅读教学模式,以期为丰富我国小学数学阅读教学理论、提高小学数学教育教学质量有所裨益。

中学数学课程资源开发和利用存在的问题及对策研究

随着课程改革的进一步深入，课程资源对有效实施数学课程标准、提高数学教育教学质量的地位日益凸显出来。然而，目前中学数学的课程资源开发和利用的现状令人堪忧。因此，当务之急是要了解我国中学数学课程开发和利用存在的问题，深入剖析问题症状所在，有针对性地提出适合中学数学课程开发和利用效率的可行性建议，为我国中学数学教师专业发展和数学课程成功的改革奠定扎实的基础。

语言是文化的载体——小论中西方日常生活中的文化差异

语言是文化的载体,也就是说学习语言与了解其所反映的文化是分不开的。文章对中西方日常交际用语进行了比较,透过美国人民日常生活中的一些语言细节使学习英语的中国人进一步了解和认识了美国人民日常生活中的文化；在了解其文化的基础上进行英语的学习,对更加牢固地掌握所学知识有一定的帮助。

浦钢30t AOD智能精炼系统和生产实践

简要介绍了浦钢 30tAOD智能精炼系统的设备组成和主要技术参数 ,论述了工艺流程、原理和特点 ,以及系统控制的原理和特点 ,并对一年来的生产实践数据进行了统计和分析 ,总结了几点生产经验。

农村小学数学教师专业素养的提升策略

农村地区的基础教育是我国重点关注的问题,然而,农村小学数学教师存在学科教育知识素养不足、现代信息技术素养薄弱、创新实践意识素养缺乏等问题,这些问题势必制约农村小学数学教育的发展。针对以上问题,笔者提出相应的对策,以提升农村小学数学教师的专业素养。