高中语文阅读教学的现状及优化对策

在新课改的指挥下, 学生在课堂教学中扮演者主体角色, 高中语文阅读是高中学习阶段的重要课程之一.在信息化社会中, 对学生的创新能力提出了新的挑战, 语文阅读不能仅局限于课内阅读, 要给学生提供自主学习条件, 锻炼学生的独立思考能力.本文对高中语文阅读课堂教学的目前状态做了概括分析, 提出尊重学生主体地位、 锻炼阅读创新能力、 拓展阅读学习视野等方面的措施, 提高语文阅读教学的效率.