-
题名文言文教学中提升学生思维品质的策略
被引量：1
- 1
-
-
作者
汪月磊
-
机构
不详
-
出处
《学语文》
2019年第6期33-34,共2页
-
文摘
在语文教学中,语言的训练伴随思维的训练。在语文核心素养理念观照下,高中文言文教学不能仅仅让学生积累语言、学习文化,还要促进学生思维的发展。在文言文阅读教学中提升学生思维品质有多种做法:提出问题链,培养学生思维的深刻性;构建阅读场,拓展学生思维的广阔性;读写结合,提高学生思维的新颖性。
-
关键词
文言文
阅读教学
思维品质
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名结合《项脊轩志》浅谈抒情类文言文教学
- 2
-
-
作者
汪月磊
-
机构
安徽师范大学
-
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2017年第28期56-56,共1页
-
文摘
在教学抒情类文言文时,需从文本出发,认真体悟作者独特的情感,并主动挖掘文章中的情感因素.
-
关键词
抒情类文言文
文本探究
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
