期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析
被引量:
3
1
作者
汪月荣
《好家长》
2019年第13期76-76,共1页
作为人生中重要的学习平台,初中阶段的道德与法治课程更是为广大的初中生带来了道德型人才与知识型人才相融合的力量。作为义务教育过程中的重要学科之一,道德与法治课程必须要将社会主义核心价值观融入整个的教学实践中,通过有效的教...
作为人生中重要的学习平台,初中阶段的道德与法治课程更是为广大的初中生带来了道德型人才与知识型人才相融合的力量。作为义务教育过程中的重要学科之一,道德与法治课程必须要将社会主义核心价值观融入整个的教学实践中,通过有效的教学手段与措施的渗透和应用,来推进整个道德与法治课程的深入研究,为学生们后续的认知与价值观、社会观养成带来巨大帮助。下面就来结合实际教学经验,对社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式展开探析。
展开更多
关键词
社会主义核心价值观
初中道德与法治课教学
模式探析
下载PDF
职称材料
题名
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析
被引量:
3
1
作者
汪月荣
机构
贵州省余庆县花山民族中学
出处
《好家长》
2019年第13期76-76,共1页
文摘
作为人生中重要的学习平台,初中阶段的道德与法治课程更是为广大的初中生带来了道德型人才与知识型人才相融合的力量。作为义务教育过程中的重要学科之一,道德与法治课程必须要将社会主义核心价值观融入整个的教学实践中,通过有效的教学手段与措施的渗透和应用,来推进整个道德与法治课程的深入研究,为学生们后续的认知与价值观、社会观养成带来巨大帮助。下面就来结合实际教学经验,对社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式展开探析。
关键词
社会主义核心价值观
初中道德与法治课教学
模式探析
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析
汪月荣
《好家长》
2019
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部