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题名关于孔子启发式教学实践的一些思考
被引量:2
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作者
汪有灼
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出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
1987年第3期105-108,58,共5页
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文摘
孔子是我国历史上伟大的教育家。对他的评价,历来是众说纷纭,莫衷一是;对他的教学实践经验,评说也是不一。本文无意对孔子的教育思想作出全面的评价,只想就孔子关于启发式教学论和实践经验,谈点粗浅的看法。 在当前科学技术飞速发展,知识总量急剧增长的总形势下,广大教师越来越感觉到,要实施现代化教育,最关键的问题就是如何在教学改革中把传授知识和培养能力统一起来,更好地为“四化”建设培养人材。在实现教育培养目标方面,孔子关于启发式教学的理论和实践经验,无疑会给我们以有益的启示。
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关键词
知识总量
教育思想
教学改革
仲由
冉伯牛
曾晰
颜渊
樊迟
禄在其中
君子儒
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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