小学数学课堂教学导入策略研究

在新课改教育背景下,有效性是我国现代教育的 一个主题。这就需要教师在教学中不断提高自身的教学技能。 数学是/j、学阶段的基础理科课程,也是培养学生构建理性思维 的主要渠道。课堂导人是开展有效教学活动的前提,能将学生 的思维快速带入到教师所要讲解的内容当中。/j、学数学教师应 该对i果堂教学导入给予足够的重视。本文就小学数学i果堂教学 导入的策略展开了一系列的研究。