南京市流动儿童家庭环境与学习状况研究

基于南京市4所学校的问卷调查数据,以本地学生为对照组,对流动儿童的家庭环境与学习状况进行研究。结果表明:流动儿童家庭环境较差,74.6%租房居住,家长能提供的学习帮助和情感交流较少;流动儿童缴纳借读费/赞助费的比例及上学路途花费时间均显著高于本地学生;流动儿童对班级学习氛围和教师教学管理的评价较高,但自我学习成绩评价和未来学习预期较低。据此,从政府、社会、学校和家庭等不同层面提出相应的对策建议。

基于儿童经验的全场景阅读——兼论移动互联网时代的阅读变迁

全场景阅读借鉴场景理论中场景带给人的那种强烈的身临其境的体验感,以及VR/AR技术带来的画面感和真实感,能够让人在阅读的过程中充分地感受真实的现场。将全场景阅读融入学校阅读教学,可以帮助儿童在“浸入式体验”中实现与文本的深刻交融,有效地提升阅读素养。

班级文化建设新论——在“基因一文化协同进化”理论视域下

自捷克教育家夸美纽斯出版《大教学论》，形成班级授课制的系统化理论以来，班级作为学校最基本的教学单位，已经存在了300多年。随着现代学校教育制度的发展，班级文化也应运而生。当前，班级文化建设虽在理论与实践两方面都取得了丰硕的成果，但有关班级文化建设的研究仍局限于班级文化建设的内涵、作用以及途径等方面，而对人的发展与文化建设的关系的理解不甚明晰。本文试从“基因～文化协同进化”理论的视角出发，理清二者关系，阐释班级文化的建设。

“教育智库”特征下的新型学会组织建设——以南京市教育学会为例

当前，我国已进入了“智库时代”。习近平总书记指出，“智库是国家软实力的重要组成部分，随着形势的发展，智库的作用会越来越大”。虽然，国家提出新型教育智库建设从高校人手，但是，作为市级教育学会，也应该以此为契机，转变长期以来的工作思路，把这一具有一定影响力和规模的民间教育学术团体转变为真正能够具有一定思想性、独立性的思想库，从而“健全舆论引导机制，着眼于壮大主流舆论、凝聚社会共识，发挥智库阐释党的理论、解读公共政策、研判社会舆情、引导社会热点、疏导公众情绪的积极作用”。

南京市中小学青年教师职业道德状况的调查与分析

面对社会的期望,当今教师职业道德状况及师德修养却不能完全令人满意,尤其是义务教育阶段在实施绩效工资以后,社会对教师有了更高的要求和期待,我们的师德建设遭遇了新的挑战。特别是随着青年教师比例的日益增大,具有时代特点的师德建设出现了新的问题。本次调查通过问卷和访谈、座谈的方式,以南京市玄武、雨花台两个区1714名35岁以下的教师为对象,从职业选择、从业态度、专业发展等方面展开调查,目的是为了提高师德建设的有效性和针对性。

基于SFA和省际面板数据的建筑业技术效率分析

采用超越对数生产函数和随机前沿分析联合分析方法,对31省市自治区2011-2017年间建筑业的面板数据进行统计分析并测算其技术效率。通剖析建筑业技术效率及其影响因素,为探索建筑业现代化的发展模式提供理论依据。

基于共词分析的建筑3D打印研究

为厘清国内外建筑3D打印研究差异与研究特征,利用UCINET软件,对Web of science和中国知网数据库中近10年以来建筑3D打印领域发表的英、中文献进行共词分析。并借助可视化图谱和多元统计学方法中的系统聚类,探讨建筑3D打印研究的现状和热点。研究发现:在建筑3D打印领域,国外学者注重打印材料的研究,并关注到非金属材料的应用;而国内学者则对打印设备研究居多,注意到打印设备的尺寸以及机器人群组打印建筑。最后对研究主题聚焦点进行总结,阐明研究启示。

中小学教师应该有自己的教育理论--南京市关于“教师的教育理论”的讨论综述

在北大教授陈向明的《教师专业发展需要什么"理论"的指导》一文的启示下,南京市教科所的研究人员和全市教师开展了两轮关于教育理论的大讨论,大家一致认为:一线教师需要教育理论,需要属于自己、联系实际的教育理论。

学校廉洁教育的途径与方法

青少年是国家的希望，民族的栋梁。在青少年中开展廉洁教育，培养廉洁意识和习惯，是一项立足现实、着眼未来的重要战略决策。南京市作为教育部首批中小学实施廉洁教育试点城市，早在2005年就开始在全市开展中小学廉洁教育试点工作。为了让这项关系到青少年思想道德品质健康发展的事业具有可持续发展的动力，南京市教育局联合南京市教育科学研究所，用课题研究的方式开展廉洁教育，经过了5年多的实践探索。

2010年长三角黄浦教育论坛暨征文颁奖大会在南京举行

2010年长三角黄浦教育论坛暨征文颁奖大会,以及长三角教育科研信息平台工作会议,于9月6日至7日在古城南京隆重召开。来自上海、江苏、浙江及江西的200多名代表出席了大会。