模糊匹配在高校毕业生供需管理中的应用

将模糊匹配的方法与技术应用于计算机化的高校毕业生就业供需管理系统，实现毕业分配工作中学生和用人单位的双向选择，收到了良好的应用效果。

上海高校奖学金工作的调查与思考

随着改革、开放的不断深化,高校的奖学金制度在实施中出现了一些新情况,评选奖学金中的平均主义现象有所抬头;拿到奖学金后,有的学生不是将其用于学习或补贴生活所需,请客吃饭的现象时有发生,使奖学金的激励作用受到一定的影响,批评此类情况的文章也常见之于报端。为了摸清情况,研究问题,完善激励机制,我们主要从四个方面开展调查和研究:一是对全市高校评定奖学金工作的基本情况进行一次全面的普查。

就业育人:构建落实立德树人根本任务新生态新格局的有效路径

作为高校人才培养的出口关,就业育人直接关系着人才培养的质量水平,关系着立德树人根本任务的落实成效。要确立系统思维、宏观视野,从教育理念、教育内容、教育方法等方面全面认识构建立德树人新生态新格局的重要意义,从落实立德树人根本任务、实现学生自由全面发展和高质量就业等方面探究就业育人的价值所在,从育人过程和内容、育人结果把握就业育人的内涵特征。为此,应从坚持系统思维、基于结果导向、完善评价工具等方面着力,推动高校就业工作质量跃升,加快建设高质量就业服务体系。

高质量发展背景下高校就业工作综合评价指标体系探析

实现高校毕业生高质量就业是实施科教兴国战略和就业优先战略的重要交汇点。聚焦改革评价促就业,推动高校就业工作理念、体系和方法革新,有赖于科学前瞻地构建就业工作综合评价指标体系。应用成果导向教育理念对高校就业工作组织特征和核心任务进行分解,从就业战略目标、策略目标到具体工作目标逐级深入到就业工作全过程,建构并调试形成“7个一级指标、16个二级指标和33个监测点”的三级指标体系,确保在就业目标主导下,就业工作有合力、岗位资源有保障、就业服务有获得、就业创业指导有效果、就业监测有标准,并推动依据评价结果持续改进就业工作、促进人才培养联动改革。

上海大学生就业取向调查及对策研究

为深入分析本市高校大学生的就业心态及其影响因素,并据此为有针对性地开展大学生职业生涯指导和有效开展高校毕业生就业工作提供参考依据,上海市高校毕业生就业指导中心和上海市教科院高教所于2004年10月联合组成“上海市高校毕业生就业状况调查”课题组,对高校大学生就业取向、高校毕业生就业状况及高校就业指导机构状况进行了调查研究。本次调查以抽样法向本市16所高校在校生(包括专科生、本科生、研究生)、200多家用人单位近年历届高校毕业生发放调查问卷14000份(回收有效问卷10898份,回收率为78%);向本市各高校就业指导机构发放调查问卷40余份(回收率为100%)。通过调查问卷统计(SPSS11.5统计软件),并辅之以相关对象的座谈、访谈及相关资料收集整理分析等工作,形成本研究报告。

2006年上海高校学生职业发展及就业调查报告

本调查报告介绍了2006年度上海高校学生职业发展及就业的现状。从上海高校学生可雇用性能力、职业成熟、就业的法制环境、用人环境、社会舆论环境、家庭环境、教育环境入手,分析了上海高校学生职业发展及就业的影响因素,提出了从加强法制建设、督促用人单位承担社会责任、开展职业发展教育评估、建立招生-培养-就业一体化的高等教育改革机制等促进大学生职业发展及就业的对策。

专业教育与大学生就业关系研究——针对上海高校、学生、用人单位的调研报告

本研究报告主要通过资料分析、专家咨询、问卷调查、座谈会、个别访谈和深入企业用人单位实地调查等方法获取第一手资料,并在此基础上从用人单位、高校历届毕业生、高校就业指导部门、应届大学毕业生、大学新生等多个维度分析了专业教育及存在的主要问题对大学就业的影响,由此得出结论:专业知识已成为大学生就业的先决条件,实践经历和能力水平也逐渐成为影响大学生就业的重要因素。同时提出了有针对性的改进措施和建议。

2010年上海高校和中职校毕业生就业与人才培养研究报告

本报告以人才的市场供给与需求关系为切入点,基于调研数据分析了上海高校和中职校毕业生的就业及人才培养的现状,并针对发现的问题提出了若干改革建议。

2012年上海高校毕业生就业质量调查报告

高校毕业生就业质量是高校人才培养质量的重要体现,"2012年上海高校毕业生就业质量社会评价研究"对上海高校毕业生的就业流向、毕业生就业质量以及高校人才培养质量情况进行了深入的调查。结果显示,近几年上海高校毕业生的就业流向格局没有发生大的变化,而不同学历层次与就业流向、就业质量有着较大的关联度。同时,毕业生对高校的人才培养环节的满意度不高,需要高校在内涵建设,尤其是人才培养方面加大建设和改革力度,探索建立毕业生就业与人才培养互动的长效机制。

新时代大学生职业生涯教育教师队伍建设

职业生涯教育教师队伍的独特性使得这支队伍的建设需要顶层设计,并进行系统实施,需要着力于能力的建设,建构校级、院级两级一体化工作机制,并将生涯教育教师工作与人才培养深度融合。

严峻中蕴含机遇——大学毕业生就业问题三人谈

就业指导中心呼吁:广大毕业生在择业过程中要降低期望值,包括工资底线、单位类别和就业区域等,根据自身条件和就业市场的状况,树立正确的择业观念。

上海高校毕业生与社会需求的适应性分析

上海高校毕业生与社会需求的适应性分析课题组高等学校承担着培养社会生产力中最活跃的因素──劳动者的任务。然而社会所需要的劳动者是多层次、多规格的，这种层次和规格与社会的经济结构有关。一般来说，教育资历的高低，影响着个人的职业层次，学校与专业的选择，规定...