近二十年国内结构启动的研究综述:回顾与展望

结构启动作为一种实验范式,越来越引起国内心理学、心理语言学、二语习得领域学者的关注,并取得了丰富的研究成果。学者们主要探讨了结构启动的理论模型,即内隐学习理论和动词句法表征模型,语言的理解与产出的过程中存在结构启动效应以及影响结构启动效应的因素。通过对国内近二十年结构启动研究文献的梳理与分析,发现存在以下局限:(1)研究的目标句法结构和研究对象的选取比较单一;(2)研究内容的广度和深度不够,着重考察在句法结构的产出和理解是否存在结构启动效应;(3)研究主要以实验的方式进行,不能很好地将结构启动与英语教学相关联。并针对研究不足给予建议,探讨未来研究的发展方向。