限时阅读在高三英语教学中的尝试分析

在新课程标准的更新中,限时阅读作为一种比较常规的阅读技巧以及手段,应用在高三英语的教学活动中,可以有效的提升学生英语阅读理解以及应用能力,这种阅读模式在现在的英语教育中受到了广泛的关注。本文对限时阅读在高三英语教学中的尝试进行分析和讨论。