小学数学教学中培养学生运算能力的思考

《义务教育数学课程标准》中明确指出:“运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力。”培养运算能力有助于学生理解算理和提高做题正确率,在小学阶段数学教学中占有非常大的比重。因此,教师可以通过创设趣味情境,激发学生的运算兴趣;引导学生分析算理与算法,提高运算正确率,促进学生良好运算习惯的形成,达到培养学生运算能力的目标。

重情境,情趣生——浅谈小学数学课堂情境的创设

随着社会的发展和进步,现在家长对孩子教育的关注度越来越高,尤其是在打基础的小学阶段,对孩子的学习起到了关键作用,这也对教育工作者提出了更高的要求。本文以自身教学经验为出发点,深入剖析在小学数学这门学科的教学过程中发现的诸多可以进一步改进和优化的地方,值得大家共同讨论和学习。