毛竹碳汇造林经营模式及其效益分析

以浙江省临安市毛竹Phyllostachys pubescens碳汇林基地为研究点,根据对毛竹碳汇林经营专家的访谈和对毛竹碳汇林经营者的调查,结合二手资料,运用比较分析法和投资回收期法分析了毛竹碳汇造林经营模式的特点及其效益。结果表明:毛竹碳汇造林经营模式和现行竹林经营模式特点的不同主要体现在经营目标和日常管护措施等方面。前者以竹林生态系统,特别是乔木层的固碳最大化为目标,经营措施要求一方面能够增加现有林分的固碳量,另一方面由竹林经营带来的碳泄漏和碳排放最低;成本收益方面,前者在人工除草、有机肥施用、日常管护、碳汇计量方面的成本较高,但化肥成本低。单位面积的竹材、竹笋等林产品产值也比后者高;毛竹碳汇造林经营模式的投资回收期对碳汇价格有较高的敏感性,当碳汇价格从0增加到当前国际碳交易价格25.20美元.t-1时,投资回收期从18.4 a缩短到13.2 a;毛竹碳汇造林模式还具有控制水土流失,防止立地退化,增加当地林农就业机会,有效宣传竹林碳汇知识等生态和社会效益。

基于农户的竹林经营模式及成本收益分析——以浙江省为例

以浙江省2个"竹子之乡"安吉和临安为案例点,通过227户农户的调查,总结分析了农户现有的竹林经营模式及其成本收益。结果表明,笋用林经营和材用林经营是浙江目前主要的竹林经营模式,笋材两用林经营目前尚处于试点阶段;笋用林经营的经济效益相对较高,材用林经营相对较低;另外,劳动力成本是3种竹林经营模式面临的共同问题,为此需要更加重视相关技术和林道等基础设施建设。

民办高校辅导员师德师风建设的问题及对策研究

师德师风是高校教师的灵魂。本文在分析概括了当前民办高校辅导员的特点、民办高校对辅导员师德师风的特殊要求的基础上,提出了包括领导要从思想上重视、加大对辅导员队伍建设的各项投入和健全辅导员师德师风考核标准及指标的建立等三项对策建议。

我国民办高校班级文化建设建设存在的问题及原因分析——以宁波大红鹰学院为例

班级文化建设是高校思想政治教育的核心内容。本文在综述了高校班级文化内涵的基础上,指出了我国民办高校班级文化建设存在的班级文化建设缺失、内容空洞、班级文化建设固化与断裂并存等问题,并对其原因进行了分析,包括对班级文化建设重视度不够、理解存在偏差、建设主体积极性不高、班级成员及管理不稳定性大等。

基于经济社会视角的气候变化适应性研究现状和展望

以全球变暖为主要特征的气候变化问题已成为全球环境与实现全球可持续发展的主要问题之一,对人类社会经济活动产生了严重危害,全世界不得不去适应气候系统的改变。在概述气候变化和国际社会共同行动的背景下,综述了气候变化适应性的基本概念和分析框架,并着重从经济社会视角对气候变化适应性研究的主要领域进行了回顾,包括:①气候变化的经济社会影响研究;②气候变化适应能力的决定因素研究;③气候变化的适应性策略研究等。在此基础上,从研究内容、研究视角和研究方法等3个方面对现有研究进行了综合述评,并对未来研究进行了展望。