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语料库——ESP教学的新思路 被引量:1
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作者 汪灿灿 《海外英语》 2017年第2期205-206,共2页
ESP教学已经越来越引起大学英语教育界的重视,但研究深度和广度尚有很大的可开发空间。语料库为ESP教学提供了新的思路,主要因为,语料库可以为专门用途英语教学提供真实语料,可以为专业英语教师备课和授课提供帮助,可以为专业英语教学... ESP教学已经越来越引起大学英语教育界的重视,但研究深度和广度尚有很大的可开发空间。语料库为ESP教学提供了新的思路,主要因为,语料库可以为专门用途英语教学提供真实语料,可以为专业英语教师备课和授课提供帮助,可以为专业英语教学提供了新的思路和研究方法。但当下和通用语料库相比专业英语语料库建设尚未成熟,在今后的构建过程中尚有很多问题值得考虑。 展开更多
关键词 语料库 专业英语 英语教学
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港口机械水平载荷对台车组轮压影响的研究 被引量:1
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作者 汪灿灿 《港口装卸》 2015年第1期21-22,共2页
研究了港口起重机水平力对台车组轮压的影响,当台车组受到沿大车轨道方向的水平力时,会在台车组两侧产生垂向力,每一层台车组的垂向力会逐步累积叠加到下一层,引起车轮轮压的重新分配,各轮轮压不再均等,最大变化可达7%。
关键词 台车组 轮压 水平力
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从《茶经》的英译看翻译的美学价值
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作者 汪灿灿 《福建茶叶》 北大核心 2017年第6期397-398,共2页
《茶经》具有独特而浓厚的艺术美学价值,体现在其思想和内容上,准确的表达了茶学技术和相关信息,集艺术性与科学性于一身,是我国茶文化的核心典籍。在对《茶经》进行翻译时,译者应当起到向世界各国传播我国传统的经典茶文化的目的,作为... 《茶经》具有独特而浓厚的艺术美学价值,体现在其思想和内容上,准确的表达了茶学技术和相关信息,集艺术性与科学性于一身,是我国茶文化的核心典籍。在对《茶经》进行翻译时,译者应当起到向世界各国传播我国传统的经典茶文化的目的,作为一部著作的辞格美《茶经》体现出茶的质朴美、画面美和形色美,体现出中国茶文化的艺术美学与意境修养,从整体上与各部分视角都做到传情达意。本文首先分析了《茶经》本身所具备的特征和美学意蕴,其次,阐述了《茶经》的审美翻译策略,最后着重论述了《茶经》英译视角下翻译的美学价值,希望能够对相关领域做出贡献。 展开更多
关键词 英译 审美 美学价值 意蕴
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基于核心素养的中小学英语教材对话类文本解读 被引量:1
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作者 汪灿灿 覃语宬 谢家成 《海外英语》 2022年第10期209-210,共2页
该文基于张秋会和王蔷提出的文本解读五维度,结合教材中对话文本的特色,提出从对话主题、对话结构、对话语言与功能和对话情景四个维度分析对话语篇,并以人教版初中英语教材中的对话文本为例,进行了案例阐释,为中小学英语教学中的对话... 该文基于张秋会和王蔷提出的文本解读五维度,结合教材中对话文本的特色,提出从对话主题、对话结构、对话语言与功能和对话情景四个维度分析对话语篇,并以人教版初中英语教材中的对话文本为例,进行了案例阐释,为中小学英语教学中的对话解读提供了参考借鉴。 展开更多
关键词 对话文本 文本解读 中小学英语教材 核心素养
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中等职业学校计算机专业技能型人才的培养
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作者 汪灿灿 《天工》 2019年第2期154-155,共2页
现如今我国的各方面技术都有了很大的进步,特别是网络方面以及计算机等,给我们的生活带来了很大的便利,在我们生活中的许多行业,都有计算机专业的参与,还有许多不懂得运用计算机的人,所以现如今的社会发展需要大量的计算机专业技能型人... 现如今我国的各方面技术都有了很大的进步,特别是网络方面以及计算机等,给我们的生活带来了很大的便利,在我们生活中的许多行业,都有计算机专业的参与,还有许多不懂得运用计算机的人,所以现如今的社会发展需要大量的计算机专业技能型人才,而现如今的职业学院中都有专业的计算机培养专业,这就给计算机专业的学生提供了很大的就业机会。步入社会后的竞争是非常激烈的,想要在竞争中脱颖而出,老师在对学生进行专业指导时,要根据社会就业的实际情况来进行指导,这样才能让学生在竞争中有自己的一席之地,在市场中能更加受欢迎。 展开更多
关键词 计算机专业 技能型人才 培养策略
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大数据背景下中职计算机应用技术移动学习的研究
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作者 汪灿灿 《读与写(上旬)》 2018年第12期213-213,共1页
移动学习在中等职业学校的计算机应用技术教育中已成为补充传统教学不可或缺的一部分。学生可以随时随地获取教育资源,并使用上网本,PDA,手机移动终端设备等实现及时,独立的学习。随着大数据时代的到来,如何利用大数据技术改善和弥补移... 移动学习在中等职业学校的计算机应用技术教育中已成为补充传统教学不可或缺的一部分。学生可以随时随地获取教育资源,并使用上网本,PDA,手机移动终端设备等实现及时,独立的学习。随着大数据时代的到来,如何利用大数据技术改善和弥补移动教学的不足已成为中等职业教师需要关注的课题。本文结合计算机应用技术基础课程的教学实践,分析了大数据在移动教学中的应用,展望了中等职业学校移动教学未来的发展方向。 展开更多
关键词 大数据 计算机应用 移动学习
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