临床情境模拟教学最佳实践标准解析

情境模拟教学已应用于护士的各种培训中,但是对于情景模拟教学的实践标准的理解却因人而异,本文对国际临床模拟及教学护理协会(International Nursing Association For Clinical Simulation And learning,INACSL)订的情景模拟教学最佳实践标准进行系统的介绍和分析,以期为护理教育者提供循证依据,共同提升情景模拟教学质量,提高临床照护质量。

综合护理干预在消化性溃疡患者护理中的应用效果观察

论消化性溃疡应用综合护理干预的效果。方法 取2021年1月-2022年7月我院消化性溃疡88例,随机分成:对照组、观察组(各44例)。对照组常规护理,观察组综合护理干预,比较两组的护理效果。结果 观察组治疗有效率高于对照组;各症状评分低于对照组;TNF-α、IL-17、NO均低于对照组,HP清除率高于对照组;生活质量分数高于对照组;并发症少于对照组;焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05)。结论 对于消化性溃疡患者,应用综合护理能够使其治疗效果得到明显提升,对症状和炎症也有明显改善作用,同时也能预防相关并发症,提升生活质量,缓解不良情绪影响,效果极为显著。

依托于“蓝衣天使”项目对规范化培训护士心肺复苏培训效果的应用研究

探讨依托于“蓝衣天使” 项目在规范化培训护士心肺复苏培训效果的研究。方法 选取 2018 年 7 月—2019 年 7 月我院的规范化培训护士80名作为研究对象。将其按随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组 40 人,对照组采用我院常规的教学培训方法,观察组采用依托于“蓝衣天使”项目的培训方法。两组授课老师都是由医院急诊科有资质的临床带教老师负责教学,理论学时和实验学时均相同,相同的老师使用同一教材进行授课。最后比较两组的理论和技能成绩。结果 培训后,观察组规陪护士理论、技能考核成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 依托于我院“蓝衣天使”项目的这样一种教学模式能提高规陪护士学习兴趣和参与热情,能够优化传统教学模式,明显提高心肺复苏的培训效果。

留置针致静脉炎的相关危险因素研究进展

综述了留置针静脉输液所致静脉炎的化学性、细菌性、机械性和血栓性危险因素的护理研究进展。提出应提高临床护士对静脉输液所致各类静脉炎的识别能力和防控能力,从而有利于降低留置针所致静脉炎的发生率。