影响林科大学生就业的成因与对策

通过社会对高层次人才的需求、就业竞争能力、教学体制、择业方式与用人制度、就业指导等五个方面,对影响林科大学生的就业成因进行分析,提出了解决林科大学生就业问题的对策,即提高教育质量、就业能力与加强就业指导、择业观念教育。

网络对当代大学生的负面影响及其对策

随着信息时代的到来,信息技术特别是信息网络技术作为一种传递、发布、交流、提取、整理信息的媒体系统,正以前所未有的速度发展、壮大.

构建大学生自杀心理危机干预防护体系的探讨

大学生自杀现象日益严重,其成因既有社会因素,也有本人心理及思想因素。构建大学生自杀危机干预防护体系,包括构建大学生心理危机的自救体系、求救体系;干预防护组织网络和人员;与其他机构协调和应急机制建立。

农林院校学生就业难心理探析与思想政治工作对策研究

大学生就业难主要是存在十种心理障碍。应将大学生的心理问题纳入思想政治工作之中,创新思想政治工作内容、方法和机制,提高思想政治工作的针对性、实效性。

农科高校教师教学能力提升实践探索

突出人才培养是我国高等教育的时代使命,人才培养质量是高等教育的生命线,本科教学是人才培养的重要基础。文章以西北农林科技大学为例,全面分析该校在实施振兴一流本科教育进程中,教师在践行教学中存在的主要问题及原因。通过构建教学激励机制保障体系,对教师的教学认知能力、教学反思能力、教学研究运用能力、教学技能能力、教学团队建设等五个方面能力的提升,进行实践和探索,取得良好的效果,为高校教学研究和教学实践提供经验与参考。

森林保护学拔尖创新人才培养的探索与实践

"拔尖人才"计划的实施为广大高等教育工作者提供了一个平台。为了促进拔尖创新人才脱颖而出,完善拔尖人才培养方案,西北农林科技大学森林保护学国家级教学团队在构建拔尖创新人才培养新体系、改革实验课考核模式、建立综合性实验模式方面进行了一系列探索和尝试。实践表明,拔尖创新人才培养的探索与实践对培养学生的创新能力有积极的作用。

杨树三倍体育种的研究现状

杨树三倍体培育主要有 4种方法 :选育天然三倍体 ;筛选天然未减数的 2n花粉人工授粉 ;四倍体与二倍体杂交 ;化学物理诱导。选育天然三倍体是比较简单的方法 ,但可供选择的数量有限。用天然 2n花粉杂交获得三倍体 ,具有偶然性、多变性的特点 ,且因 2n花粉比率较低 ,利用比较被动 ,但天然 2n花粉活力强 ,三倍体得率高。四倍体与二倍体杂交获得三倍体的方法具有较强的主动性 ,但要先得到四倍体 ,增加了育种难度及年限 ,在没有可供利用的四倍体的情况下 ,只能作为一种倍性育种的辅助途径。化学物理诱导获得三倍体具有机动灵活的特点 ,是一种获得三倍体最有效的途径。杨树三倍体育种要取得突破性进展 ,必须加强细胞学 ,尤其是染色体制片技术的研究。

高等农林院校森林保护学实践教学体系的探索与构建

实践教学体系是高等教育内涵的核心,它决定了高等教育的特征及高等人才培养目标的实现。本文以高等林业教育中森林保护学实践教学为例,在分析实践教学存在的主要问题和体系构成要素基础上,围绕高等林业院校森林保护学实践教学体系的探索和实践,分别从内容体系、保障体系、管理体系等三个方面提出了高等农林院校构建新型森林保护学实践教学体系的具体举措。

龙眼花芽分化及其化学调控研究进展

从矿质营养、物质代谢、生殖生理、环境生理和化学物质调控等多方面对我国亚热带果树龙眼有关花芽分化期调控及其体内的物质代谢研究结果进行综述。

科研反哺教学在林业工程类本科专业人才培养中的探索与实践

科研与教学相互依存,相互促进,充分发挥科学研究对本科教学的促进作用,对于提高人才培养质量和提升办学水平具有重要意义。本文以西北农林科技大学林业工程类本科专业为例,从制度保障、科研融入教学、发挥科研平台作用、提升国际化视野、提供科研创新机会、把科研优势转化为教学优势等方面对科研反哺教学促进本科人才培养质量的提升路径进行探索。

农林类高校实践教学创新模式构建——以西北农林科技大学林学院为例

为大力促进高校创新创业教育综合改革,强化实践教学,以西北农林科技大学林学院为例,全方位剖析了农林高校实践教学存在的问题,并针对存在问题构建了创新模式,实践结果表明,该创新模式切实可行,达到了预期目标。

石泉县后柳镇林权改革的调查研究

现阶段,进一步解放和发展林业生产力,发展现代林业,增加农民收入,建设生态文明,全面推进集体林权制度改革是中央对农村改革发展提出的明确要求。在后柳镇林权改革过程中,如何引导农民搞林地经营,如何帮助农民从林改中获取收益,是问题的核心所在。通过调研,西北农林科技大学林学院调研服务队提出三条建议,一是深入群众,取计于民;二是科学规划,防治结合;三是科技兴林,服务惠民。

坚持以学生为本的思想 推动大学生思想政治教育创新

以《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》为指导,该文论述了以学生为本的理念,并提出坚持以学生为本的思想政治教育理念就要不断探索大学生思想政治工作创新的新途径,即要在大学生思想政治工作的观念、组织、内容、方法和制度五个方面坚持创新性地开展工作。

三腔二囊管压迫止血时囊内压研究

目的:对胃气囊、食管气囊注气进行测压,以探讨囊内注气量与囊内压力值之间的关系。方法:向胃和食管气囊进行多次注气,测量各种注气量的压力变化。结果:胃气囊内注气量在100 ml以上时,气体越多,囊内压反而越小;胃气囊内注气150～300 ml之间,所测压力在血压计上读数无差异;注气量在50 ml时,压力与注气200～300 ml时的压力无差异;注气量在50～300ml之间,所测的压力均在60 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)。囊内压力会因增加牵引而加大,食管气囊内的压力在注气量多时,压力高,注气量少时,压力低;注气量在100 ml时所测压力均值为62.8 mm Hg。同样的注气量,食管管腔越窄,食管给予的反作用力加大,压力越高。结论:用测量气囊内的压力作为判断压迫止血的有效性和注气囊有无漏气意义不大。

浅谈初中数学教学中学生自学能力的培养策略

数学这种理论性强的学科,被动学习的效果不佳。教师要注重在教学中对学生自学能力的培养,让学生用数学思维和数学角度进行思考和学习,注重"会学"而不仅仅是"学会"。在初中阶段,数学知识变得越来越抽象,而学生心理上有限制,自控能力尚不足,如何提高教学效率,夯实学生基础是初中数学教学的重点。

如何上好数学学法指导课

北师大版的许多课我们反对学生预习,而让学生更多的在课堂内进行探究,从而达到三维目标的实现。但由于知识多,而课时安排又比较紧,势必造成一部分学生对新知识的掌握形成"夹生饭"现象。因此,对学生进行学法指导就显得十分重要。

对2015年至2017年某医院患者发生医院感染情况的分析

目的 :分析2015年至2017年某医院患者发生医院感染的情况。方法 :对2015年至2017年某医院患者发生医院感染的情况进行分析,总结该医院患者发生医院感染的几率、发生医院感染患者所在科室的分布情况、发生医院感染患者的感染部位及感染的病原菌种类。结果 :2015年至2017年,该医院患者发生医院感染的几率为2.89%。该医院发生医院感染患者所在的科室主要为ICU、神经外科、神经内科、中医科与胸外科。其中,ICU的患者发生医院感染的几率高于其他科室的患者,P <0.05。2015年至2017年,该医院发生医院感染患者的感染部位主要为下呼吸道,其感染的病原菌主要为革兰阴性菌。结论 :2015年至2017年,该医院患者发生医院感染的几率为2.89%,该医院ICU的患者发生医院感染的几率最高,且该医院发生医院感染患者感染的病原菌主要为革兰阴性菌,感染的部位主要为下呼吸道。

黄山木兰的特征特性及育苗技术

总结黄山木兰的特征特性,并从选地、整地、采种、播种、苗期管理、大苗培育等方面介绍了黄山木兰育苗技术,以为今后在祁门县更好地培育黄山木兰提供基础依据。

ICU多重耐药菌医院感染情况及直接经济负担评价

目的调查分析ICU住院患者发生多重耐药菌院内感染的情况及其造成的直接经济负担,为有效控制多重耐药菌院内感染并降低疾病经济负担提供科学依据。方法采用1:1病例对照研究方法,调查2016年1月1日至2018年12月31日某三级医院综合ICU的41对住院患者,比较感染组与对照组患者在住院天数、抗生素使用天数等方面的差异,并计算多重耐药菌院内感染给患者造成的直接疾病经济负担。结果院内感染的多重耐药菌以革兰氏阴性菌为主,占88.89%;感染组较对照组的住院时间延长27.5天,总住院费用多支出51280.97元,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论应加强对ICU多重耐药菌感染的防控,认真贯彻无菌操作原则,合理使用抗菌药物,以减少因医院感染而造成的巨大的经济损失及社会负担。