指向深度学习的高中英语语法教学策略探索

语法知识是语言能力形成的重要基础。受传统教学模式影响,目前高中英语语法教学表面化、表层化和表演化的问题依然突出,忽视了学生高阶思维的培养和教学的育人功能。本文结合实际教学案例,基于深度学习的理念和特征,探讨高中英语语法教学的优化策略,即引导学生对语法知识进行层进式、沉浸式和探究式学习,培养学生语法分析能力,帮助学生迁移语法知识结构和语法学习技巧,从而提高语法教学效率,最终发展学生的核心素养。

重型颅脑损伤行冠状切口双额部去骨瓣减压术的临床疗效

目的分析重型颅脑损伤患者应用冠状切口双额部去骨瓣减压术治疗的临床效果。方法 2014年5月—2016年10月,于我院收治的重型颅脑损伤患者中选取50例,采用冠状切口双额部去骨瓣减压术对其进行治疗,研究其临床治疗效果。结果 20例患者为中度残疾,其中有部分患者的生活自理能力恢复正常;有8例患者为重度残疾;2例患者植物生存;还有2例患者死亡,其中有1例患者的死亡原因为多器官功能衰竭,1例为脑水肿、广泛性脑挫伤。结论冠状切口双额部去骨瓣减压术治疗重型颅脑损伤的效果显著。

定向软通道微创血肿清除术治疗自发性小脑出血的效果观察

目的:探析对自发性小脑出血患者予以定向软通道微创血肿清除术治疗的临床疗效情况。方法:选取我院接收的自发性小脑出血82例患者为研究资料,依照患者的个人意愿将其分为对照组和研究组两组,每组41例。实施传统大骨瓣开颅血肿清除术治疗对照组,实施定向软通道微创血肿清除术治疗研究组,比较观察对照组与研究组患者的临床疗效情况。结果:92.68%是研究组患者的治疗有效率,显著优于对照组患者的73.17%(P<0.05);对照组患者的手术时间、出血量及住院时间等临床资料情况均高于研究组(P<0.05)。结论:对自发性小脑出血患者予以定向软通道微创血肿清除术治疗,其治疗效果良好,能有效促进患者病情恢复。

如何避免对节白蜡造型中形成不良枝

对节白蜡是制作盆景的上好材料，但由于其叶对生，生长快，造型过程中容易出现大、小肚枝和死曲枝两种不良枝，有碍观赏，影响了盆景的艺术效果，应尽量避免。本人在实践中有些作法，供盆友参考。

老年颅脑外伤患者不同时机手术治疗的临床效果观察

目的观察老年颅脑外伤患者不同时机手术治疗的临床效果。方法资料选取本院2012年2月~2014年2月收治的老年颅脑外伤患者共86例,随机分为研究与对照组,研究组43例,昏迷前行清创或开颅血肿清除手术治疗,对照组43例,昏迷后行清创或开颅血肿清除手术治疗,观察治疗后的颅内压变化情况及并发症的发病情况。结果研究组患者手术治疗7d后颅内压降至(14.45±2.71)mmHg,住院期间出现6例并发症(13.95%),两项指标水平均显著优于对照组(P<0.05)。结论老年颅脑外伤患者在意识清醒或轻度昏迷时进行手术治疗效果最佳,具有临床应用与研究价值。

也谈映山红栽培

映山红花量大，花色艳，桩形奇，是制作观花盆景的上好材料，但其栽培成活不易。结合多年来的实践，谈谈映山红栽培的几个主要环节。

定向软通道微创治疗高血压基底节区脑出血60例分析

目的探讨高血压基底节区脑出血的定向软通道微创治疗方法。方法回顾性分析60例高血压基底节区出血患者的临床资料。本组病例均采用定向软通道微创血肿清除术,其中术后10例出现再出血,3例经再次抽吸血肿,并配合尿激酶液化血肿引流,病情好转,5例转为开颅血肿清除,2例放弃治疗出院。结果术后随访3~12个月,按日常生活活动分级判定疗效:Ⅰ级5例,Ⅱ级12例,Ⅲ级21例,Ⅳ级10例,吁级5例,死亡7例。结论对于高血压基底节区出血,应早期诊断,对有手术指征病例早期积极行手术治疗,能明显改善预后。在抢救高血压脑出血的手术方式中,软通道微创清除术是行之有效的方法。

月季盆景的制作要点

要制作大型月季盆景，关键要掌握如下要点：