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巧填三角形数阵图
1
作者
汪琴华
《小学教学设计》
2022年第29期49-49,共1页
三角形数阵图是培养数感,发展学生推理能力的好素材。引导二年级学生探索填写三角形数阵图的方法,可采用如下教学环节。一、初步探索,感悟填法1.探索和为10的情况。把1、2、3、4、5、6,这6个数分别填入图1的圆圈中,使每条线上的和都是10。
关键词
三角形数
阵图
培养数感
教学环节
二年级学生
学生推理能力
初步探索
原文传递
题名
巧填三角形数阵图
1
作者
汪琴华
机构
浙江省杭州市临安区晨曦小学西校区
出处
《小学教学设计》
2022年第29期49-49,共1页
文摘
三角形数阵图是培养数感,发展学生推理能力的好素材。引导二年级学生探索填写三角形数阵图的方法,可采用如下教学环节。一、初步探索,感悟填法1.探索和为10的情况。把1、2、3、4、5、6,这6个数分别填入图1的圆圈中,使每条线上的和都是10。
关键词
三角形数
阵图
培养数感
教学环节
二年级学生
学生推理能力
初步探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
巧填三角形数阵图
汪琴华
《小学教学设计》
2022
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