基于串型路由的水声通信网络ALOHA协议性能分析

针对水下通信网络串型路由应用,为获取ALOHA协议最佳性能,基于现有水声通信装备及水声信道参数,建立了串型水声通信网络模型。分析了ALOHA协议在串型水声通信网络的交付率、吞吐量及端对端时延等网络性能测度,推导了获取最佳网络性能的网络参数配置条件,并通过NS3仿真软件对基于串型路由的水声通信网络ALOHA协议性能进行仿真分析,结果表明:该协议在负载的若干特定点上能够获得最佳性能,仿真结果与理论分析一致,进而为该协议的实际应用提供了理论依据。

一种高效的水下传感器网络MAC协议

水声信道具有窄带宽、高传播延时等特点,为有效减少水声信道冲突,信道预约型MAC协议成为水下传感器网络的首要选择。通过分析信道预约型MAC协议节点在高负载网络条件下的RTS-CTS控制包的交换过程,给出了多个节点对同时取得信道使用权成立条件,设计了一种在一次RTS-CTS握手后,拥有信道使用权的多个节点对依次进行无碰撞数据传输的MAC协议。最后通过仿真实验验证协议的性能,结果表明:该协议具有更高的网络吞吐量和更低的网络时延。

论大学生创新基地建设——以哈尔滨工程大学为例

建设大学生创新基地是培养人才的需要,是人才培养体系建设的需要。建设大学生创新基地,重在激活现有资源,课内外结合,建立创新管理体系,以学生为主。建设大学生创新基地,必须统筹协调,与创新教师队伍建设同步,融入大学生创新教育运行机制。

高校固定资产投资项目储备库建设与管理探究

哈尔滨工程大学"十一五"期间固定资产投资项目储备库开始建设,项目库是对项目进行规范化、程序化管理的数据系统。主要在项目储备、申报、争取资金支持等方面发挥重要作用。几年来成效显著,应用价值突出,项目库建设的重点要与国家相关规划紧密联系,要积极开展初期论证,要强调信息总体反映学校的建设需求。

小学三年级语文识字与写字教学质量提升的策略探索

在我国新课改的不断推进下,教育机构对培养学生的素质教育又提出了更多的教学要求,需要真正落实对学生的综合发展。语文教学在所有科目当中是最主要的内容,是培养学生根基的重点,因此,在小学三年级语文识字、写字教学阶段,教师需要培养他们的自主识字意识,并养成最佳的学习习惯方法。基于此,本篇文章首先讲述了识字、写字的教学意义,又进一步地提出了识字与写字教学质量提升的有效策略,希望可以为相关工作人员提供借鉴。

黑龙江高校科技创新能力分析和对策研究

高校科技创新能力是综合利用科技创新基础投入、科技创新成果产出与转化、人才培养与国际交流合作等要素的能力。当前黑龙江高校科技创新能力方面存在着科技资源投入有限、原始创新能力较弱、科技成果转化能力弱等等问题。提升黑龙江高校科技创新能力需要做到以下方面:依托优势学科,形成创新团队;优化资源环境,构建创新平台;完善体制制度,形成创新机制。