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高中美术学科素养含义及其培育路径 被引量:4
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作者 汪甫林 《美术教育研究》 2018年第10期179-179,共1页
该文主要对高中美术学科素养教育进行探究,旨在提升学生的美术素养,促进学生全面发展。在高中实施美术学科素养教育,具有重要的积极作用。然而,当前高中美术学科素养教学存在不足,亟待解决。现就其问题进行总结,并提出相应的解决措施。
关键词 高中美术 学科素养 培育路径
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基于生活化的高中美术校本课程开发
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作者 汪甫林 《教书育人(教师新概念)》 2016年第7期53-53,共1页
开发基于生活化的高中美术校本课程,有助于实现教学方式的多元化,激发学生对美术学习的兴趣。高中美术课程教学要符合新课标的改革要求,并以教材内容为依据,充分调动教师课程开发的积极性,促进基于生活化的美术校本课程的开发,获得好的... 开发基于生活化的高中美术校本课程,有助于实现教学方式的多元化,激发学生对美术学习的兴趣。高中美术课程教学要符合新课标的改革要求,并以教材内容为依据,充分调动教师课程开发的积极性,促进基于生活化的美术校本课程的开发,获得好的教学效果。 展开更多
关键词 高中美术 校本课程开发 美术课程 美术课堂 教学效果 鉴赏能力 民族美术 传统民族文化 文化历史背景 贺兰石
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