跨文化外语教学中的文化图式建构

文化图式是关于文化的背景知识结构块,在跨文化交际中起着重要作用。外语教学的根本目的是为了实现跨文化交际。外语教师应该在教学中注重文化教学,帮助学生建构、调整和丰富自己的文化图式,以提高跨文化交际能力。

从认知角度看语义模糊现象——原型范畴化与语义模糊

试图从认知层面,即运用原型范畴化理论来解释语义模糊现象,从而为研究模糊语言提供理论依据,更好地了解自然语言。

高校出版社初创时期的战略选择与调整——以某高校出版社为例

在高校出版社体制改革的大背景下,初创时期的出版社必须作出自己的战略选择,并在发展的过程适时作出调整。这种战略调整是高校出版社服务教学科研和学科建设的需要,是提高学校学术水平和教师队伍素质的需要,更是出版社打造学术精品、繁荣哲学社会科学的需要。

简论英语书稿中常见的编校问题

英语书稿在排版、编校方式等方面有其自己的特点。在编校加工英语书稿时,编辑不仅要关注单词拼写错误、行尾单词转行、单词大小写和正斜体等显性的形式问题,而且要关注字里行间的内容问题,特别是隐藏在文中的政治性错误和常识性错误。只有编辑把好图书内容质量关,掌好图书的政治方向,出版社才能担当起文化传播的重任。