以红色教育资源赋能课程思政

红色资源是思政课程立德树人的鲜活精神资源,在思政课程建设的过程中发挥着润物无声的作用,有着不容忽视的现实意义。红色资源蕴含着宝贵的精神价值和厚重的文化内涵,是激励一代代有为青年奋勇向前的力量源泉。将红色教育资源融入小学思政课程建设有助于落实教学目标、丰富教学内涵,增强新时代青少年对中国特色社会主义文化的认同感与归属感,促进新时代道德与法治课堂扎根历史、与时俱进。为了提高红色资源融入思政课程的有效性,作为教育教学者,应当将关注点放在如何充分利用红色资源陶冶学生情操、为思政课程赋能,以及如何培养出具有担当的时代新人方面。

标点符号教学要重视学生思维品质的培养

语文教学的根本任务就是要培养学生正确运用祖国语言文字的能力，而理解标点符号、运用标点符号是培养学生言语表达能力的重要内容。叶圣陶指出：“标点很要紧。一个人不大会用标点，表明他语言表达得含混不清。”因此，小学语文教学应当重视学生运用标点符号的训练，重视学生思维品质的培养，提高学生的言语表达能力。