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题名如何在数学课堂中渗透人文教育
被引量:1
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作者
汪礼富
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机构
安徽省肥西师范学校
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出处
《中学数学(高中版)》
2018年第9期25-26,共2页
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文摘
令学生在数学学习中体会到数学文化价值是数学新课标所提出的一个具体要求,实践表明,渗透人文教育是达成这一重要目标的有效途径.因此,教师在实际教学中应善于实践与探索并充分发挥人文教育的润滑与催化作用.
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关键词
人文教育
数学课堂
文化价值
数学学习
催化作用
实际教学
新课标
实践
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名对公立医院成本管理问题的分析研究
被引量:1
- 2
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作者
汪礼富
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机构
广州市荔湾中心医院
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出处
《商业2.0(经济管理)》
2021年第22期0166-0168,共3页
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文摘
在新形势下,国内各地区持续深入开展医药卫生制度改革活动。成本管理不但是财务管理核心,更是医院经营的基础环节,其对于付费标准制定、项目收费价格制定、员工激励管理、分配制度完善、医疗资源配置优化等具有重要促进作用。本文将简要分析成本管理对于公立医院的重要意义,研究公立医院成本管理问题,重点探究公立医院强化成本管理水平的有效措施。
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关键词
成本管理
公立医院
公益
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分类号
F
[经济管理]
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题名圆锥曲线一个性质的再推广
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作者
汪礼富
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机构
安徽肥西师范学校
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出处
《中学数学月刊》
1997年第3期21-23,共3页
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文摘
文[1]给出了圆锥曲线焦点与准线的一个相关性质,文[2]对此进行了推广,本文将从新的角度对文[1]性质进行了再推广。 先看文[1]中的命题1: 过圆锥曲线ρ=ep/(1-ecosθ)的准线(l)与对称轴的交点(K),引一条直线和圆锥曲线相交于两点(A、B),则这两点与准线所对应的焦点(F)的连线(即焦半径)
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关键词
圆锥曲线
双曲线
切点弦
中学数学
称轴
相关性质
焦点轴
再推广
直线方程
准线
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名高职院校“高等数学”的课堂教学探讨
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作者
汪礼富
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机构
安徽省肥西师范学校
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出处
《数学学习与研究》
2016年第5期13-13,共1页
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文摘
在高职院校工科类、经济类、计算机工程各专业等都涉及一门重要的基础课程——高等数学,它的教学过程同步锻炼了学生的数学能力和逻辑思维能力,是提高学生综合能力的基础.本文在分析高等数学教学现状的基础上,对构建和谐高效的高等数学课堂进行探讨.
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关键词
高职院校
高等数学
课堂教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
O13-4
[理学—基础数学]
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题名网络环境下的高职数学教学策略及其研究
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作者
汪礼富
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机构
安徽省肥西师范学校
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出处
《新课程》
2016年第21期104-104,共1页
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文摘
近年来,很多数学教育工作者已在数学学科的教学策略方面进行了比较详尽的研究,并由此总结出一系列的教学方法和经验。随着网络技术在教育行业的不断应用,在研究数学教学策略的过程中又出现了一系列新问题,将对网络环境下高职数学教学策略进行探索。
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关键词
网络环境
教学策略
高职教育
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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