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试析小学英语教学中的情感策略
1
作者
汪祖花
《东西南北(教育)》
2019年第11期192-192,共1页
现代小学英语教学以素质培养作为核心,实践其目标的手段已经多元化。尤其在信息技术与小学英语教学的融合之后,微课教学、翻转教学、情境教学、探索教学等方法均获得了有效应用,也取得了比较好的成果。下面结合现代教育的改革与新成果...
现代小学英语教学以素质培养作为核心,实践其目标的手段已经多元化。尤其在信息技术与小学英语教学的融合之后,微课教学、翻转教学、情境教学、探索教学等方法均获得了有效应用,也取得了比较好的成果。下面结合现代教育的改革与新成果及诸经验从三条路径对主题做出讨论。
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关键词
小学
英语教学
情感策略
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职称材料
题名
试析小学英语教学中的情感策略
1
作者
汪祖花
机构
青海省西宁市中庄小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第11期192-192,共1页
文摘
现代小学英语教学以素质培养作为核心,实践其目标的手段已经多元化。尤其在信息技术与小学英语教学的融合之后,微课教学、翻转教学、情境教学、探索教学等方法均获得了有效应用,也取得了比较好的成果。下面结合现代教育的改革与新成果及诸经验从三条路径对主题做出讨论。
关键词
小学
英语教学
情感策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
试析小学英语教学中的情感策略
汪祖花
《东西南北(教育)》
2019
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