谈初中数学教学渗透建模思想

“数学源于现实,寓于现实,用于现实”,在生活中,处处存在数学,而有数学应用的地方就有数学建模。在新的课改中,数学课本在教学内容方面进行强有力的变革,加强了数学的应用性、创新性,注意培养学生的应用意识,重视联系学生生活实际和社会实践的要求。因此,作为数学教师的我们在数学课堂教学上有必要,也必须要向学生渗透数学建模思想这一理念。