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磁刚度与电磁悬浮的稳定性分析
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作者 汪秀君 陈兮 刘春波 《空军工程大学学报(自然科学版)》 CSCD 2002年第5期91-94,共4页
电磁悬浮 ,也称为引力悬浮 ,简称EML ,即利用铁磁体和电磁体之间的吸引力来悬浮物体 ,电流恒定系统本身具有不稳定性 ,需要反馈力来稳定EML装置。要实现稳定性设计 ,EML中主要有两种控制方法 ,一种是直接的、位置反馈控制方法 ,另一种... 电磁悬浮 ,也称为引力悬浮 ,简称EML ,即利用铁磁体和电磁体之间的吸引力来悬浮物体 ,电流恒定系统本身具有不稳定性 ,需要反馈力来稳定EML装置。要实现稳定性设计 ,EML中主要有两种控制方法 ,一种是直接的、位置反馈控制方法 ,另一种是ac调制或间接的反馈方法。为了实现稳定悬浮 ,磁力应具备恢复力的特征。在此先分析了两种悬浮系统的磁力 ,提出直接利用磁刚度(类似于弹簧刚度 )的概念进行两种电磁悬浮的稳定性设计。在直接位置控制中 ,要实现的条件是控制刚度要比负的磁刚度大 ;在间接控制中 ,需要满足的条件是磁刚度大于零。 展开更多
关键词 电磁悬浮 磁刚度 稳定性设计 电磁力 铁磁体 电磁体 控制刚度
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智能悬臂梁有效弯矩的理论分析与确定方法
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作者 汪秀君 陈兮 李二宝 《空军工程大学学报(自然科学版)》 CSCD 2002年第3期81-83,共3页
利用压电材料的逆压电效应可将其制成驱动元件 ,即当对它施加电压时 ,由于电场的作用造成压电元件变形。智能悬臂梁 ,如压电驱动器采用对称安装 ,在极性相反的控制电压作用下 ,产生纯弯曲控制力矩。通过分析智能梁横截面上的应变分布 ,... 利用压电材料的逆压电效应可将其制成驱动元件 ,即当对它施加电压时 ,由于电场的作用造成压电元件变形。智能悬臂梁 ,如压电驱动器采用对称安装 ,在极性相反的控制电压作用下 ,产生纯弯曲控制力矩。通过分析智能梁横截面上的应变分布 ,推导出由压电驱动器应变产生的有效弯矩的理论计算公式 。 展开更多
关键词 压电材料 有效弯矩 挠度 转角
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省级公路运输管理系统软件实现方法
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作者 陈兮 张忠友 汪秀君 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2001年第11期178-179,共2页
叙述了设计省道路运输管理计算机系统中软件实现方法的先进性和优越性,并介绍了系统软件设计框图及其软件实现方法等。
关键词 省级公路运输 管理系统 系统软件 计算机网络
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桥面损坏状态评估专家系统探讨
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作者 陈兮 汪秀君 张忠友 《计算机工程与设计》 CSCD 2002年第4期52-53,共2页
介绍关于桥梁结构损坏状态评估专家系统,在讨论状态评估方法的基础上,重点介绍损坏状态评估因素关系树的建立及各因素状态的模糊表达式等,最后以桥面诊断过程为例介绍系统的构成及诊断流程图、知识表达方式、系统推理过程及工作流程。
关键词 桥面损坏 状态评估 专家系统 桥梁
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印度电热水器能效提升的仿真分析
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作者 金玉 王晓春 +5 位作者 舒思未 蔺士磊 张洪烈 汪秀君 孟园园 龚慧峰 《家电科技》 2023年第S01期503-506,共4页
为了研究面向印度市场的储水式电热水器能效提升方法,分析印度能效标准,建立电热水器CFD流固耦合传热仿真分析方法,并根据实验结果证实仿真方法的可靠性。定量给出发泡料厚度和导热系数对能耗的影响程度,提出印度电热水器能效等级提升... 为了研究面向印度市场的储水式电热水器能效提升方法,分析印度能效标准,建立电热水器CFD流固耦合传热仿真分析方法,并根据实验结果证实仿真方法的可靠性。定量给出发泡料厚度和导热系数对能耗的影响程度,提出印度电热水器能效等级提升的优化方案,保温层厚度增加5 mm和10 mm可分别使24 h固有能耗有效降低0.057 kW·h/24 h/45℃和0.078 kW·h/24 h/45℃;保温层为30 mm时,发泡料导热系数减小0.003 W/(m·K),24 h固有能耗降低0.035 kW·h/24 h/45℃。 展开更多
关键词 数值仿真 电热水器 24 h固有能耗 印度能效标准
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小学语文阅读与习作教学的有效整合路径探究
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作者 汪秀君 《学生·家长·社会》 2022年第32期0055-0057,共3页
随着素质教育在中国教育中的逐渐普及和实施,小学生的教育越来越成为目前许多家长关注的重点问题,针对小学生的教学理念和模式,近些年也在不断地调整和更新。而语文作为小学重点科目之一,对培养小学生的文化修养和综合能力起着决定性的... 随着素质教育在中国教育中的逐渐普及和实施,小学生的教育越来越成为目前许多家长关注的重点问题,针对小学生的教学理念和模式,近些年也在不断地调整和更新。而语文作为小学重点科目之一,对培养小学生的文化修养和综合能力起着决定性的作用,其中阅读与习作的教学水平更是会直接影响到小学生语文科目的学习,因此,本文将以小学语文阅读与习作教学有效整合策略为题进行分析和论述。 展开更多
关键词 小学语文 阅读与习作 整合
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