巧设课外作业,促进学习时空有效延伸

本文立足于数学知识数学方法与生活情境的结合, 立足于培养小学生的数学应用能力, 设计并布置了一系列内容丰富、 形式多样的生活化课外作业. 在充分积累感性材料的基础上, 构建了三类数学课外作业的形式. 提高学生的学习兴趣、 施展个人才华、 提升综合能力.

我不是完美小孩

设计背景近几年，“逆商”已成为孩子成长的一个热门话题。现实中我们虽知道逆商的重要性，却不知该怎么做才能让孩子内心强大。基于以上思考，笔者决定在五年级开展“我不是完美小孩”的主题班会。这个年龄的孩子面临初中择校，开始有学业上的压力。