不同目标设置对体育系排球扣球教学的实验研究

根据目标设置理论,通过在排球扣球教学实验中设置容易目标、挑战目标、困难目标三种不同难度的目标,以探讨目标难度对排球扣球教学效果的影响。

武汉市中小学体育课堂开展定向运动的可行性研究

通过阐释开展定向运动的意义和定向运动对学生素质的锻炼价值,结合武汉市中小学实际状况,分析我市中小学体育课堂开展定向运动的条件,并为定向运动进入中小学体育课堂提出对策与建议。

信息技术下乒乓球“分层升降”线上线下教学实验研究

信息技术下乒乓球“分层升降”“线上 线下”教学模式实验,把课内课外教学有机结合,顺应教育改革的要求,针对不同层次学生,设定相对应的教学目标,选择相应的教学方法,调动学生学习积极性和主动性,激发学生在教学活动中的参与度,提升学习效能,促进学生获得满足感。模式有助于教师在教学能力、教学管理、教学组织等业务能力方面的锻炼与发展,提升教师的个人业务能力,在促进教学质量提升的同时推动教师教学素养的提升。混合式教学延伸了教学课堂触角,课上和课下通过线上与线下有机结合,推动了体育教学改革,促进了大学体育教学质量提升。

湖北省高校定向运动开展状况的调查

伴随着素质教育的推进,高校体育教学模式和教学内容也在发生着改变,健康第一、快乐第一的思想提出,定向运动正好满足这一要求,如何推广定向运动,使定向运动更好地走进高校体育课堂,通过本研究,为湖北的定向运动发展提出相应的建议,促进定向运动的发展。

网络通信安全与防火墙技术研究

随着计算机技术和网络的不断发展,网络通信已经在人们的生活和工作当中占有越来越重要的作用。但是随着网络通信的不断发展,在网络通信方面也出现了一些安全性问题,这些安全性问题的存在会给网络通信的使用者带来了严重的损失。为了保障网络通信的安全,避免使用者的利益遭到损害,就要加强网络通信安全技术保障。本文将结合网络通信现状,从防火墙技术方面对网络通信安全技术进行相关的研究。

现代排球比赛中发球技术运用规律的研究

对2005～2006年全国体育院校排球比赛中发球技术的运用、发球区域的选择及发球的落点、路线进行现场统计,分析发球效果的规律。结果表明,现代排球高质量的发球大都采用跳发球及跳飘球,发球区在6米和9米区,落点集中在中后场,是集速度、性能、落点及运用变化为一体的。

多元智能理论在高校体育专业学生排球普修课中的研究

将多元智能理论运用于教学实践中,探讨在多元智能理论指导下高校体育专业大学生排球普修课的教学效果。结果表明:多元智能教学比传统的教学更有利于发展学生的各项智能,并非常显著地提高身体-运动智能、语言智能、自我认识智能和音乐-节奏智能。

民办高校体育师资及课程设置的调查研究

通过选取具有典型性和代表性的8所湖北民办高校,结合民办高校的实际情况,对民办高校体育师资状况与课程设置内容进行了调研、分析,从而对民办高校体育课程设置的优化、加快民办高校体育课改革的进程及提高民办高校体育教学质量提出相应的对策与建议。

失眠患者临床异质性的研究现状

无论是荟萃分析还是系统性回顾研究,失眠少有特征性一致的报告,包括认知、情绪、特质、生活事件及家族史等。失眠患者的异质性较为突出,这也是失眠存在很多亚型的原因,每一种失眠亚型都有特定的多变量特征。因此,笔者从人口统计学、心理和身体健康、童年创伤、生活事件、疲劳嗜睡、过度觉醒、其他睡眠障碍、睡眠史、焦虑抑郁、情绪特征、生活质量、个性、幸福感、自我意识、错误观念、自我情感管理、夜间活动、觉醒状态、食物摄取、温度知觉、享乐性评价等方面寻找失眠患者与正常睡眠者的不同。对失眠异质性的分析可以帮助人们在大样本失眠人群中找到符合自身的特征,同时,可以帮助医护人员对失眠人群更好的分类管理,促进对失眠亚型的发现,提高失眠患者的睡眠质量,为失眠患者制定个体化治疗方案提供理论依据。

左归饮治疗入睡期脊髓固有肌阵挛1例报告

入睡期脊髓固有肌阵挛是一种以觉醒与睡眠转换期反复出现肌阵挛为临床特征的一种罕见疾病[1]。病因迄今未明,可能与脊髓损伤有关,通常表现为清醒至睡眠转换过程中反复出现的从胸、腹、颈段逐渐向头尾两侧进行扩散的肌阵挛抽动。反复肌阵挛抽动可导致入睡困难,从而导致失眠[2-3]。现将我科确诊并采用中医药治疗的病例1则报告如下。