高中物理教学中学生探究能力的培养

新课程改革的核心就在于改变学生被动接受、机械训练的学习方式，倡导开展自主探究式学习，实现学生的主体参与、主动探究与主动构建。所谓探究性学习是指学生在教师的指导下，展开以“自主、探究、合作”为特征的自主学习方式，展开主动而积极的学习活动，从而学到知识，提高能力。物理是高中阶段的一门重要学科。《高中物理新课程标准》明确提出要加强学生科学探究能力的培养。物理是一门揭示自然运动形式的学科，包含着诸多的知识点与思想方法，其本身具有科学知识、科学过程与科学方法的统一性，这在培养学生探究能力方面具有重要作用。那么，在高中物理教学中如何培养学生探究能力呢？通过对新课改的研究与具体的教学实践，我主要有如下几点体会。