方法论·教学观·创造学──四论创造教育

方法论·教学观·创造学──四论创造教育汪育才（大连海事大学）纵观历史，人类社会的一切发展进步与成功，都无不反映着方法的成功，而方法是以人为载体的，没有人还有何方法可言？教育是社会发展的标尺，一个社会的进步与否，只有也只能从她的教育形式与内涵来探求。因...

溢流阀控制恒压油源的性能研究

本文研究了用先导式溢流阀作为恒压油源控制器的性能,所得结论,曾在实船的施工中获得印证.

论创造型教师的培养─—三论创造教育

论创造型教师的培养─—三论创造教育汪育才（大连海事大学）毛泽东同志曾经指出。要办好一所军事学校，除了规定教育方针之外．最重要的是要选好校长与教师。古往今来，教师在教学中的地位和作用是不言而喻的。当前我们正处在一个创造的全盛时期。创造教育是创造时代的要...

创造是教育的灵魂──二论创造教育

创造是教育的灵魂──二论创造教育汪育才（大连海事大学）引言历来，人们都把教师称为“人类灵魂的工程师”。那么，这样的工程师将如何来构建他们的“人才工程”呢？来自我国教育领域的一些最新信息表明，许多传统的教学观念和教育模式，正在受到深刻的、历史性的挑战。...

试论创造教育

试论创造教育汪育才（大连海事大学）环顾当今之世界，人们无一不发现，所谓国家与国家的竞争，实乃科学的竞争，技术的竞争，同时也是教育的竞争，但归根结底却是人才的竞争，而要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思维，在于科学的思维。当代教育家们普遍认为：发展...

轮机阀件研究

随着轮机技术的发展,“阀”在其中的重要性日益显著,阀门不仅设置于机器设备之中,也是各机器设备之间控制其所发生的质量转移过程的一种必不可少的技术设施。它关系到技术设备的可操纵性、高效性、经济性、可靠性与可维修性等一系列的技术经济性能,对于各种阀门的研究与开发,从“机旁操纵”过渡到“集中控制”与“无人机舱”往往亦是重要的前提条件之一。本文试从集成、相似、渗透、转化等不同角度,

“妈妈”教我去“创造”——母校海大对我最大的哺育

学会做人，学会做事，学会学习，学会创造。几十年来，在时代精神的感召下，在海大意志的熏陶下，经过各种社会实践的磨炼，不管是用“笨鸟先飞”的办法，还是“不敢为人先，亦不甘人后”的平凡理念，我都孜孜以求，在学习中得到成长，在工作中不断提高。直到我的暮年，我仍然记得恩师杨烈宇先生对我的教诲与厚爱，

思维科学与科学思维——教学方法的探索

著名科学家钱学森认为，在本世纪末和一下世纪初有三大前沿科学需要发展，这就是思维科学、系统科学和人体科学。这一科学的论断，目前正为国内外学术界所关注，不少专著已经问世，研究队伍正在不断扩大，几乎在各个学术领域都引起了强烈反响。

轮机工程中阀门的联想

一位建筑学家曾经对“门”下过这样一个定义:门是空间的一个构件,它使两相邻空间既可相互沟通,又能根据需要进行相应地控制.试想轮机工程中的各种阀门,不亦是“门”的一种具体应用吗?随着思维科学的发展,人们对于“联想”这一观念,已经越来越加重视,而且应用更加自觉,通过“联想”使人们的视野开阔,思维敏捷,思路活跃,并由此而不断地产生出创意.

提高调速阀流量稳定性的一种新措施

本文对大功率液压系统的流量稳定性问题进行了综合分析,并通过对常规流量阀采取增加辅助环节的方法使其稳态品质获得明显改善.这一研究的计算机仿真过程在实船试验中已得到映证.

科技情报与思维科学

本文对科技情报与思维科学的关系等问题作了探讨。作者认为,情报与思维科学的关系是相似与不相似(相异)的辩证统一关系。我们的一切工作能否做好,取决于我们是否重视思维科学的学习、研究、应用与推广。

一个图书馆馆长的价值观念

一当今图书馆理论的发展使人们意识到,在图书馆界内部探求它的理论基础似乎成效甚微,因而促使大家从另外的角度,即从哲学、社会学、管理学、科学学、数学乃至美学等角度来探求其内涵实质,从而为人类对图书馆的认识提供了一种新的逻辑思维,即“图书馆事业是一个有机的整体,