构建高职实践教学保障体系的探讨与实践

实践教学体系是高等职业教育的重要组成部分,直接影响高等职业教育人才培养的质量,关系到高等职业教育能否健康可持续地发展。文章对实施实践教学的四个平台,及构建实施实践教学三大保障体系,作了论述和探讨。

新形势下高职院校艺术专业实践教学的意义与践行

近年来,高职院校艺术招生规模日趋扩大,社会对艺术人才需求的质量也越来越高,如何满足这一需要?进一步提高对实践教学意义的认识,多类型多层次地开展艺术实践教学是两条必经之路。

实施学分制对高职高专院校教育教学管理的影响

学分制的实施不仅是本科院校,同时也是高职高专院校教育教学改革的重要举措。本文从五个方面论述了学分制的实施对高职高专院校教育教学管理的影响,提出了高职高专院校实施学分制应该采取的对策。

升金湖生态美学因子与功能

升金湖作为安徽省第一个以保护水禽为主的水域湿地的国家级自然保护区,生态美学资源丰富多样,尤其是它与周边所构成的综合环境,具有现实与理想交织的生态美学功能:赏心悦目的视觉审美功能,提供环保的实用功能,理想的天人合一的生存功能,以及促使人类反思生存观与发展观的警醒功能。

“化丑为美”的美学内涵诠释

长期以来“,化丑为美”往往被看成是两种美学形态的简单转换,从二者内涵、美学形态以及审美意识的静态分析看,它们不是一对一的关系,而是一对多向度的关系,误解成因是将两种美学形态、真善美以及美的形态与审美功能相互混淆。

池州傩戏面具艺术的美学内涵解读

安徽池州刘街傩戏素有“南傩”之称,又受到九华山佛教和巫楚文化的影响,积淀了丰富的文化内涵和独特的审美价值。本文从傩戏、傩文化的基本含义切入,从三个方面着重阐释了刘街傩戏面具艺术的美学特征及其内涵。

专科院校与本科学院内涵建设的趋同与差异

近年来,我国很多高职高专类院校整合各种教育资源升格为本科学院,然而,它们在内涵建设上究竟有何趋同与差异?本文着重论述了二者七个方面的差异,尤其是在学科与专业建设上的不同。

农村中学语文教师作文素质浅析

本文从农村中学生整体作文水平低下的现状入手,着重分析农村中学语文教师作文素质低下的主客观表现,探讨了提高教师作文水平的途径。

我校中文系学生试讲中存在的问题浅析

本文指出了我校中文系毕业生在试讲中存在着知识与能力脱节、局部与整体脱节、理论与实践脱节的问题,对产生问题的原因进行了一定程度的分析,并力求找出合理对策,以期提高我校毕业生的试讲水平。

见微知著 彰往昭来——东至“文南词”的兴衰

文南词(又名文词腔),是曲艺百花园中的品种之一。它起源于湖北黄梅民间的"文曲坐唱",形成于清咸丰、同治年间。文南词唱词基本为七字句、十字句,属板腔体,【文词】、【南词】是最能体现该曲种声腔特色的两支主干曲牌。伴奏乐器为四胡或二胡。