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初中语文整本书阅读教学探索与实践——以名著导读《童年》为例
被引量:
2
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作者
汪英凤
《新课程研究》
2023年第10期54-56,共3页
整本书阅读教学旨在引导学生在语文实践活动中根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书。教师要引导学生从“这本”走向“这类”,迁移运用阅读方法,以提高阅读效果。
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初中语文整本书阅读教学探索与实践——以名著导读《童年》为例
被引量:
2
1
作者
汪英凤
机构
上海市泥城中学
出处
《新课程研究》
2023年第10期54-56,共3页
文摘
整本书阅读教学旨在引导学生在语文实践活动中根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书。教师要引导学生从“这本”走向“这类”,迁移运用阅读方法,以提高阅读效果。
关键词
整本书阅读
微型专题
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分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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1
初中语文整本书阅读教学探索与实践——以名著导读《童年》为例
汪英凤
《新课程研究》
2023
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