论美国校本管理的产生及其特点

校本管理是西方80年代基础教育学校改革运动中出现的一种新的教育管理模式．在国外基础教育管理领域里有着重要的影响,许多学校在这种新的管理理念的引导下,对学校的管理工作进行了重大变革,取得了良好的效果．作为当今世界范围内基础教育改革中的一个热点,校本管理引起了人们的广泛关注。美国作为世界上最早实施校本管理的国家,在这一方面积累了大量的经验,本文就美国校本管理产生的背景、原因以及特点进行介绍和探讨。

层次分析法在研究生综合素质评价中的应用

本文根据研究生培养目标,构建了研究生综合素质评价的指标体系,并确定了相应指标记分方法,采用层次分析法确定了各指标值的权重,提出了研究生综合素质评价的新模型,具有相对比较高的准确性和科学性。