电磁感应现象中的双环问题

电磁感应现象和判断感应电流的方向即交互运用楞次定律和右手定则是电磁感应的重点,尤其是穿过环的磁通量发生变化,在环中会产生感应电流的这类问题最为典型.在平时学习中,对单独一个环判断电流流向和环具有收缩或扩张趋势时,学生都较容易理解,但当遇到双环叠加时,在理解上很困惑.针对这个问题,笔者浅析如下.其实理解双环叠加问题,关键有3点：其一判断穿过环内磁通量的变化,

富有思考魅力的问题类型

1、矛盾式问题 这类问题揭示了教材中知识之间的矛盾之处,有意识地挑起学生认识中的矛盾,促使学生原有知识与新知识发生激烈冲突,使学生意识中的矛盾激化,从而产生问题情境,引起学生思考的兴趣.如<卖火柴的小女孩>一课写小女孩不胜寒冷,终于抽出一根火柴,"哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!多么温暖多么明亮的火焰啊!"学生容易忽略这句话蕴含的深意.