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题名浅议高考真题的讲评方法
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作者
汪萃林
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机构
湖南浏阳市长郡·浏阳实验学校
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出处
《教学考试》
2019年第18期52-55,共4页
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文摘
二轮复习中,无论大专题还是微专题,精选高考真题进行精讲,是二轮复习中不可或缺的一环。在复习过程中,有些高考题师生或许已经做过多次了,但高考题常做常新,教师可尝试用不同的方法精讲真题。本文主要推荐三种高考真题的讲评方法,以期抛砖引玉。一、改头换面法教师可尝试从不同的角度拆解设问,甚至重新组装材料,改头换面后再来考查学生,让学生对该题涉及的知识点烂熟于心,进而达到信手拈来的程度。
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关键词
数据中心
贵安新区
陆面蒸发
蒸发能力
东部沿海地区
实际蒸发量
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名“洞庭湖黑杨”原创试题设计
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作者
汪萃林
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机构
湖南省长沙市长郡浏阳实验学校
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出处
《教学考试》
2018年第54期57-58,共2页
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文摘
【命题背景】习近平总书记在纳扎尔巴耶夫大学回答学生问题时指出:'我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。'这生动形象表达了我们党和政府大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。随着我国经济社会发展的不断深入,生态文明建设的地位和作用日益凸显。生态环境的建设与保护不仅国家在政策层面给予了高度重视,也是每年高考的重点考查对象。
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关键词
洞庭湖畔
洞庭湖湿地
湿地生态系统
行洪能力
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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