生命,有你真好

【设计理念】积极心理学视角下,对生命意义的探讨及积极美好的生活体验可以使个体更加珍惜自己的生命。了解生命起源,我们会惊叹于生命的奇妙,让学生在“爱”中享受生命、尊重生命,从而更加热爱生命。小学低年级学生,心智尚未成熟,对生命的认识常处于迷范状态,该阶段是儿童生命意识形成的关键时期,不仅要教会学生安全生存,更要教会学生发展生命质量,赋予生命美好的意义。

我是姐姐,但我也是孩子

一、故事梗概:佳慧是家里的大孩子,二胎政策放开后家里迎来了一个小生命——弟弟元凯,本来备受宠爱的佳慧突然失去了很多父母的关注和关爱。佳慧一直以为等弟弟长大一些就好了,结果等到弟弟上了小学,爸爸妈妈似乎还是更加关心和偏爱弟弟。佳慧觉得自己没人爱、没人关心,甚至因为父母偏心的种种行为开始讨厌弟弟。佳慧的心事无人知晓,直到有一天,爸爸妈妈误会了佳慧推倒了弟弟,导致弟弟受伤入院,一切委屈和积压已久的难过在佳慧内心爆发。