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《什么是知识》的论述中心和论证方法
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作者 汪觉非 杨万英 《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》 1981年第1期93-,共1页
统编中学语文课本第五册《什么是知识》一课的“思考和练习二”,在指出全文的结论(课文最后一段)之后,向学生提问:“本文是怎样围绕‘什么是知识’这个中心逐层深入地展开论述,最后得出上述结论的?” 统编中学语文课本第六册《立论和驳... 统编中学语文课本第五册《什么是知识》一课的“思考和练习二”,在指出全文的结论(课文最后一段)之后,向学生提问:“本文是怎样围绕‘什么是知识’这个中心逐层深入地展开论述,最后得出上述结论的?” 统编中学语文课本第六册《立论和驳论》中,对上述“思考和练习二”提出的问题,作出了明确的回答: 展开更多
关键词 中学语文课本 中心论点 教育目的 学习革命 前后呼应 革命实践 述中 文用 中第
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