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论倾听在家访中的重要性
1
作者
金勇
汪诗海
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第8期50-50,共1页
互联网+时代,学生尝试网上学习,为了解网上学习的真实情况,进行班级全员家访,家访后,对家访过程中的倾听进行了分析总结,其中形式化、片面的倾听是无效倾听,提出了引导式倾听、观察式倾听、单独式倾听、延续式倾听四种有效倾听方式,最...
互联网+时代,学生尝试网上学习,为了解网上学习的真实情况,进行班级全员家访,家访后,对家访过程中的倾听进行了分析总结,其中形式化、片面的倾听是无效倾听,提出了引导式倾听、观察式倾听、单独式倾听、延续式倾听四种有效倾听方式,最后分析了家访中有效倾听对学校教育的三个意义:为精准把握学生的学习情况、看到家庭教育的真相、助力线上教学的有利探索。
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关键词
家访
线上教学
倾听
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职称材料
题名
论倾听在家访中的重要性
1
作者
金勇
汪诗海
机构
湖北省五峰土家族自治县高级中学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第8期50-50,共1页
文摘
互联网+时代,学生尝试网上学习,为了解网上学习的真实情况,进行班级全员家访,家访后,对家访过程中的倾听进行了分析总结,其中形式化、片面的倾听是无效倾听,提出了引导式倾听、观察式倾听、单独式倾听、延续式倾听四种有效倾听方式,最后分析了家访中有效倾听对学校教育的三个意义:为精准把握学生的学习情况、看到家庭教育的真相、助力线上教学的有利探索。
关键词
家访
线上教学
倾听
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论倾听在家访中的重要性
金勇
汪诗海
《国家通用语言文字教学与研究》
2020
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