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题名部编版小学语文教材“日积月累”版块的教学策略
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作者
汪财郎
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机构
福建省南平市漳墩中心小学
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出处
《教师》
2023年第4期30-32,共3页
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文摘
在课程改革的背景下,部编版小学语文教材在内容的选择、结构的编排等方面体现了前瞻性和多元化的特征。其中,“日积月累”作为一个重要的版块,受到了教育者和学习者的广泛关注。文章从开阔学生视野、传承优秀文化和丰富课程内容三个方面,总结和概括了“日积月累”版块教学的重要价值,明确了其在语文教学中的基本定位。在此基础上,文章从立足教材、深挖信息和寓教于乐等角度入手,对部编版小学语文教材“日积月累”版块的教学策略展开分析和研究,让学生重新审视“日积月累”版块的功能和作用,以期增加学生知识储备量、提升学生的语文素养。
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关键词
部编版教材
小学语文
“日积月累”
教学策略
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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