现代社会中的体育非营利组织及其作用

体育非营利组织是一类不以获取利润为目的的非政府的社会组织。在构成方面与政府、市场、社会、体育、公共服务发生着密切联系;具有非政府性、非营利性、公益服务性、志愿参与性、社会福利性、发展多元性等基本特征;在社会转型期,在社会的政治、经济、文化、服务、体育领域产生积极影响,对于社会发展具有重要作用。

和谐校园拒绝江湖行为——从两大学生因女友致聚众斗殴案例看高校大学生安全教育

对两大学生因女友致聚众斗殴典型案例进行了分析,没有树立正确的爱情观、不能正确的预见事件的严重性、法律意识淡薄、存在以暴制暴的心理是主要原因,并对高校加强大学生安全教育的途径和方法进行了讨论。

浅析运动技能迁移在体育教学训练学中的应用

运动技能之间的互相迁移现象在体育教学训练中较为常见。运动技能在体育教学过程中较为重要,一方面能促进体育教学和运动技巧的改善,但另一方面还能够阻碍着运动技术的发挥。从体育学中的训练环节来看,运动技能的迁移则能够促进体育教学目标的完成,又可以促使学生快速的掌握的动作技能和运动技巧。本文则从体育教学训练中的运动技能迁移入手,试图为体育教学事业的发展贡献些许意见。

拓展训练对大学体育教学的作用及其影响

随着我国社会的发展和教育的改革,学校需要向社会输出的是全方面发展的人才。通过高校体育对学生的机体进行科学的锻炼,在提升学生心理素质和生物潜能的过程中促使学生德、智、体、美的全面发展,达到身心健康。这就要意识到体育教学的重要性,教师应该积极进行教学创新,将拓展训练等教学方式合理融合在体育教学中去。开设拓展训练可以培养学生一直进行体育锻炼的意识,增强日常体育锻炼,还可以提高学生的团队协作意识。本文主要探究拓展训练对体育教学的作用,并给教师一些建设性建议。

高等职业院校二十四式太极拳阶段化教学探索

对高职院校二十四式太极拳教学提出四个阶段化教学,强调以基本动作领先,组合动作次之,难点动作分解突破、分段连贯、整套组合、意念为先、呼吸辅之,从而使学生更容易掌握整套技术动作,提高学生的练习的兴趣和健身效果,养成终身体育意识。

江西省高职院校学生参与阳光体育运动的问题分析

采用问卷调查法、数理统计法对阳光体育运动的了解程度、参与课外体育锻炼、参与课外体育活动的动机、参加课外体育活动的原因及运动技能的掌握进行了调查与分析。