-
题名SGT-700燃机进气系统运维分析
- 1
-
-
作者
汪重阳
赵占伟
杜威
魏继光
-
机构
华润电力郑州航空港智慧能源有限公司
河南华润电力首阳山有限公司
-
出处
《河南科技》
2024年第5期24-27,共4页
-
文摘
【目的】为提高燃气轮机的工作性能和可靠性,保证燃机进口空气的质量和纯度,因此,需要对燃机进气系统加以研究。【方法】以西门子SGT-700燃气轮机为例,对燃机进气系统进行简要介绍,并对可能发生的一些故障进行剖析,提出燃机进气系统的操作和检修方法。【结果】分析结果表明,采用脉冲反吹方法对燃机进气系统进行吹扫,可以提高整体的过滤效率,确保高效过滤器的使用寿命,并有效防止进气系统结冰。【结论】燃机进气系统需要寻求与之相匹配的运行与控制方法,以确保燃气轮机在使用过程中的高效、安全、稳定运行,并降低运行成本,提高设备运行效率。
-
关键词
燃气轮机
进气系统
操作检修方法
-
Keywords
gas turbine
air intake system
operation and maintenance methods
-
分类号
TK11
[动力工程及工程热物理—热能工程]
-
-
题名中心性浆液性脉络膜视网膜病变临床进展
被引量:1
- 2
-
-
作者
汪重阳
魏伟
-
机构
南京中医药大学
南京中医药大学第一临床医学院
-
出处
《辽宁中医药大学学报》
CAS
2013年第2期208-210,共3页
-
文摘
中心性浆液性脉络膜视网膜病变是一种多见于中青年男性的黄斑部疾病。随着相关辅助检查技术的发展,本病的临床研究取得了一定的进展,文章将对此作一综述。
-
关键词
中心性浆液性脉络膜视网膜病变
临床
综述
-
Keywords
central serous chorioretinopathy
clinical
review
-
分类号
R774.1
[医药卫生—眼科]
-
-
题名德国经验对我国老旧集合住宅改造的启示
被引量:4
- 3
-
-
作者
汪重阳
黄晶
刘海坤
-
机构
中国城市科学规划设计研究院
郑州大学建筑学院
-
出处
《中外建筑》
2017年第8期38-42,共5页
-
文摘
在我国城市发展由"增量"转"存量"的背景下,城市建区的老旧集合住宅改造的重要性日趋凸显。德国在集合住宅改造的实践中已经形成一整套适合自身国情的住宅改造体系。本文梳理德国在集合住宅改造方面的经验,并总结我国住宅改造中所存在的问题。从改造机制与改造方法方面提出我国老旧集合住宅改造的优化方向,进而为我国老旧集合住宅改造提供一定的参考。
-
关键词
老旧集合住宅
德国经验
改造机制
改造方法
-
Keywords
old multi-storey apartment
experience of Germany
mechanism ofrenovation
methods of renovation
-
分类号
TU241.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
-
-
题名一个词语 “撬动”《社戏》
- 4
-
-
作者
汪重阳
-
机构
河南安阳市马投涧乡镇一中
-
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2014年第12期65-66,共2页
-
文摘
鲁迅的小说名篇《社戏》,是初中语文教材的保留篇目。文章语言生动,景物描写逼真,人物形象栩栩如生,童心、童趣跃然纸上,是学生进行景物描写训练的极好范本,也是让学生学习记人叙事这一项基本的书面表达能力的范例,更是体会江南水乡特定时代淳朴民风、民俗的美文。如果讲授得当,能让学生学会很多东西,但如果钻入教材之中跳不出来,则又难免陷入将文章“大卸八块”的境地。
-
关键词
《社戏》
淳朴民风
景物描写
人物形象
初中语文教材
书面表达能力
文章语言
平桥村
伙伴们
小伙伴
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名做个有良知的教育者——《致青年教师》读后
- 5
-
-
作者
汪重阳
-
机构
河南省安阳市龙安区马投涧镇第一中学
-
出处
《教师》
2015年第23期1-1,共1页
-
文摘
若问中国当代教育最缺什么,可能有各种各样的答案,有的会说是创新意识,有的会说是理论突破,还有的会说是理论与实践的结合。我说,是良知,中国教育现在最缺乏的是良知。近日,我读了吴非老师的“告别讲台之作”——《致青年教师》,深深地感受到了一个有良知的老教育工作者真正为下一代。
-
关键词
青年教师
良知
教育者
中国教育
理论与实践
教育工作者
当代教育
创新意识
-
分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名为什么课堂不需要“老黄牛”
- 6
-
-
作者
高振红
汪重阳
-
机构
河南安阳龙安区马投涧中心小学
河南安阳龙安区马投涧乡六中
-
出处
《教书育人(教师新概念)》
2009年第6期28-28,共1页
-
文摘
最近,读了一篇《我们的课堂不需要“老黄牛”》,感触很深。文章说:陈老师,是某学校德高望重的老教师之一。她向来以教学认真负责、教而不厌著称。因此,教学成绩一直不错,是年轻教师学习的楷模。但在期末的学生“打分评教”中,学校主管领导却意外地发现,陈老师的分数都不高。还有许多学生在陈老师的“评价建议”一栏里醒目地写着:我们的课堂不需要“老黄牛”。
-
关键词
黄牛
课堂
教学成绩
教师学习
主管领导
评价建议
老师
老教师
-
分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
-