小学语文课堂教学中开展有效合作策略

新一轮课改全面推行,对教师提出更加严格的要求,新时代下教师要对自身观念及时转变,对教学模式展开革新,让教学更加有效。小学语文课中,为了将合作学习的价值体现出来,引导学生在小学语文课中开展有效合理的合作学习,教师要反思以往小学语文课中组织合作的不足和问题,并采取适当的改进措施,让学生之间合作更加密切。本文分析小学语文课中如何做到有效合作,希望对提升小学语文课的合理性以及有效性有所帮助的。

以共情护理、放松及音乐疗法为主的心理护理对上消化道出血患者睡眠及生命质量的影响分析

目的 探讨在上消化道出血患者的护理中采取以共情护理、放松及音乐疗法为主的心理护理的临床效果,观察对患者睡眠与生命质量的影响。方法 随机选取2022年5月—2023年5月青岛市城阳区人民医院收治的80例上消化道出血患者为研究对象,根据对患者实施护理方案进行分组,对照组(n=40,开展常规心理护理)与研究组(n=40,在常规心理护理中开展共情护理、放松及音乐疗法),对比两组负性情绪评分[汉密尔顿焦虑量表(Hamilton Anxiety Scale,HAMA)、汉密尔顿抑郁自评量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)、恐惧量表评分(First Aviation Services,FAVS)]、心理弹性量表评分(Connor-Davidson Resilience Scale,CDRISC)、匹兹堡睡眠指数评分(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)、生活质量综合评定问卷(Generic Quality of Life Inventory-74,GQOLI-74)。结果相比于对照组,研究组HAMA(7.66±0.75)分、HAMD(6.82±0.87)分、FAVS(1.68±0.31)分均较低,差异有统计学意义(t=15.286、13.417、17.235,P<0.05);研究组心理弹性量表评分:力量性(29.53±2.14)分、坚韧性(49.51±2.14)分、乐观性(14.23±1.42)分均高于对照组,差异有统计学意义(t=7.011、11.899、8.182,P<0.05);研究组睡眠质量总分(6.82±0.65)分,低于对照组,差异有统计学意义(t=17.175,P<0.05);研究组躯体功能(86.65±4.48)分、心理功能(85.27±3.61)分、物质功能(86.63±3.81)分及社会功能(87.53±4.04)分均高于对照组,差异有统计学意义(t=4.845、6.075、5.243、6.248,P<0.05)。结论 在上消化道出血患者的护理中开展以共情护理、放松疗法及音乐疗法为主的心理护理可缓解其负面情绪,改善其心理状态,提高患者的心理健康水平,可促进病症的好转,显著提高患者睡眠质量以及生活质量。

清肺排毒汤对大鼠肝脏主要药物代谢酶活性和mRNA表达的影响

目的研究清肺排毒汤(QPD)对大鼠肝脏主要药物代谢酶活性和mRNA表达的影响。方法大鼠连续灌胃QPD 7 d,末次给药后,尾静脉注射探针药物,采用HPLC测定血样中探针药物的浓度。通过比较各组间探针药物的血浆药动学,分析QPD对细胞色素P450酶(CYP450)活性的影响。采用ELISA分析QPD对大鼠肝脏葡萄糖醛酸转移酶(UGTs)活性的影响。通过实时荧光定量PCR检测CYP450和UGTs mRNA的表达。结果QPD能提高CYP2C9、CYP2C19、CYP2E1酶的活性及mRNA的表达,抑制CYP1A2酶的活性及mRNA的表达,且对UGT1A2、UGT1A3、UGT1A8有诱导作用,对UGT2B7、UGT1A9有抑制作用。结论QPD能选择性地影响大鼠肝脏主要药物代谢酶的活性。