蕲春县中医药康养旅游创新发展路径研究

党的二十大报告明确提出要促进中医药传承创新发展。全面落实党中央、国务院关于文旅康养高质量发展的决策部署,强化市场意识、坚持创新理念,抓住黄金机遇,推进蕲春县中医药康养旅游产业全链条高质量发展,现已成为蕲春县康养旅游产业的重要价值指引。蕲春县因康养旅游产业链不完整、资源尚未深度整合、基础设施建设薄弱、中医药康养旅游人才缺乏,与中医药康养旅游传承创新发展有较大差距。应创新完善蕲春县康养旅游产业链、推动资源深度整合、开发并优化基础设施建设、培养高质量中医药康养旅游人才,以推动蕲春县进一步创新和完善康养旅游产业链,促进当地经济的持续发展。

幼儿园美术教育中“游戏精神”的式微与复兴

儿童美术的核心本质是具有物化情感性与外化自我意识相融合的审美品格,是儿童对感受到的美的元素与特征自发、自主而又自由的表达与表现,是儿童获得自我满足的有效手段。

小微型企业发展与股权众筹

近年来,小微型企业已经逐步发展成为我国改革开放的推动力量,但是融资问题却阻碍着小微型企业的进一步发展。以小微型企业的发展意义为出发点,就发展股权众筹对小微型企业具有深远意义,探究了股权众筹的现状与趋势及其面临的问题,并提出了股权众筹如何才能为小微型企业提供更好服务的相应对策。

后现代主义课程观及其对幼儿园课程的启示

多尔的后现代主义课程观是在后现代主义思潮中出现的,他在吸收了生物学世界观、混沌学理论、耗散结构理论、过程理论等思想后,提出了具有丰富性、回归性、关联性和严密性的4R课程标准。经过多次幼儿园课程改革,其已经具备了与后现代主义课程观相契合的理念与条件。根据幼儿园课程发展现状,本文从课程观念、内容、实施、评价4个方面入手,提出了树立动态的课程观、组织丰富的课程内容、确保课程实施中的平等对话、注重课程评价的反馈作用4个课程改进建议,促进幼儿园课程更加符合4R课程标准。

人类发展的生物生态学模型及其对幼儿园智育的启示

人类发展的生物生态学模型是布朗芬布伦纳在对传统发展心理学研究批判的基础上发展起来的,主要理论内容为过程、人、环境和时间.布朗芬布伦纳对幼儿智育有独特见解,他的人类发展的生物生态学模型对幼儿园的智育活动也具有重要的意义.幼儿园可采取重视最近过程、了解幼儿个体特征、强化环境系统联系、适时调整教育内容等策略进行智育活动.