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弘扬以改革创新为核心的时代精神
被引量:
1
1
作者
汪银娥
《大众科技》
2011年第9期221-222,共2页
改革创新为核心的时代精神,是当代中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会创造活力的强大力量。
关键词
时代精神
核心价值观
与时俱进
下载PDF
职称材料
指导学生在阅读中学会积累语言
2
作者
汪银娥
《中华少年》
2016年第36期128-128,共1页
张志功先生说过:贫乏,是语文能力的致命伤。从小学低年级开始就应该注意在阅读教学中多让学生积累语言来提高学生的语文素养。语言积累的方式各不相同:读中积累、背中积累、学中积累、用中积累、课外阅读中积累等。我就小学语文低年级...
张志功先生说过:贫乏,是语文能力的致命伤。从小学低年级开始就应该注意在阅读教学中多让学生积累语言来提高学生的语文素养。语言积累的方式各不相同:读中积累、背中积累、学中积累、用中积累、课外阅读中积累等。我就小学语文低年级教学中如何开辟语言积累途径、丰富学生语言积累的方法谈几点粗浅的体会。1朗读中丰富积累俗话说得好:'读书破万卷,下笔如有神'。
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关键词
积累语言
语言积累
原文传递
题名
弘扬以改革创新为核心的时代精神
被引量:
1
1
作者
汪银娥
机构
广西海河水利建设有限责任公司一分公司
出处
《大众科技》
2011年第9期221-222,共2页
文摘
改革创新为核心的时代精神,是当代中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会创造活力的强大力量。
关键词
时代精神
核心价值观
与时俱进
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
指导学生在阅读中学会积累语言
2
作者
汪银娥
机构
江西省乐平市第八小学
出处
《中华少年》
2016年第36期128-128,共1页
文摘
张志功先生说过:贫乏,是语文能力的致命伤。从小学低年级开始就应该注意在阅读教学中多让学生积累语言来提高学生的语文素养。语言积累的方式各不相同:读中积累、背中积累、学中积累、用中积累、课外阅读中积累等。我就小学语文低年级教学中如何开辟语言积累途径、丰富学生语言积累的方法谈几点粗浅的体会。1朗读中丰富积累俗话说得好:'读书破万卷,下笔如有神'。
关键词
积累语言
语言积累
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
弘扬以改革创新为核心的时代精神
汪银娥
《大众科技》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
指导学生在阅读中学会积累语言
汪银娥
《中华少年》
2016
0
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