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多孔吸音陶瓷的制备
被引量:
5
1
作者
汪永清
施群
+2 位作者
汪锦明
徐天放
郑文
《硅酸盐通报》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第3期608-611,共4页
以20wt%塑性粘土,10wt%球土和70wt%低温砂为陶瓷基料,木炭屑和锯末为造孔剂,制备了多孔吸音陶瓷。主要探讨了造孔剂用量及配比对样品显气孔率和吸音性能的影响,并采用SEM对其显微结构进行了表征。结果表明:当以基料76%,木炭屑20%,锯末4%...
以20wt%塑性粘土,10wt%球土和70wt%低温砂为陶瓷基料,木炭屑和锯末为造孔剂,制备了多孔吸音陶瓷。主要探讨了造孔剂用量及配比对样品显气孔率和吸音性能的影响,并采用SEM对其显微结构进行了表征。结果表明:当以基料76%,木炭屑20%,锯末4%时,多孔层吸音性能和吸音效果最佳。
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关键词
多孔陶瓷
吸音
造孔剂
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职称材料
α-Al_2O_3微滤膜耐酸碱腐蚀性研究
被引量:
1
2
作者
汪永清
汪锦明
+2 位作者
施群
陈紫谦
饶卉
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2010年第2期213-217,共5页
以20μmα-Al2O3粉为主要原料,钛白粉、轻烧MgO粉和钛溶胶为微滤膜添加剂,采用固相烧结反应法制备了强度和耐酸碱腐蚀性较好的α-Al2O3微滤膜。实验探讨了添加剂的种类、烧结制度对微滤膜耐酸碱腐蚀性的影响。结果表明,采用固相烧结反应...
以20μmα-Al2O3粉为主要原料,钛白粉、轻烧MgO粉和钛溶胶为微滤膜添加剂,采用固相烧结反应法制备了强度和耐酸碱腐蚀性较好的α-Al2O3微滤膜。实验探讨了添加剂的种类、烧结制度对微滤膜耐酸碱腐蚀性的影响。结果表明,采用固相烧结反应法,α-Al2O3粉中加入5%钛溶胶,经1450℃煅烧,可制备孔隙率为26%,强度为50MPa耐酸碱腐蚀性较好的α-Al2O3-钛溶胶体系微滤膜;α-Al2O3粉中加入4%轻烧MgO粉和1%ZnO2,经1500℃煅烧,可制备孔隙率为25%,强度为80MPa耐酸碱腐蚀性较好的Al2O3-MgO-ZnO2体系微滤膜。
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关键词
氧化铝
微滤膜
耐酸碱性
钛溶胶
MgO粉
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职称材料
有机添加剂对管式α-A1_2O_3微滤膜支撑体性能的影响
被引量:
1
3
作者
汪永清
施群
+2 位作者
王德林
汪锦明
胡卫
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2009年第1期44-48,共5页
采用正交实验设计探讨了影响管式α-A12O3微滤膜支撑体成型的增塑剂,粘结剂和润滑剂及其含量等主导因素,并对采用优化因素所制备支撑体进行孔隙率,抗弯强度及微观结构表征。结果表明:粘结剂是影响支撑体性质的主导因素;当添加6wt%甘油,6...
采用正交实验设计探讨了影响管式α-A12O3微滤膜支撑体成型的增塑剂,粘结剂和润滑剂及其含量等主导因素,并对采用优化因素所制备支撑体进行孔隙率,抗弯强度及微观结构表征。结果表明:粘结剂是影响支撑体性质的主导因素;当添加6wt%甘油,6wt%羟丙基甲基纤维素(HPMC)和3wt%无水乙醇,挤出成型,1400℃烧结所得支撑体的孔隙率为50.1%,抗弯强度为52.4MPa。该支撑体适于用作陶瓷微滤膜载体。
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关键词
管式微滤膜
正交实验
有机添加剂
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职称材料
低温快烧结晶釉的研制
被引量:
1
4
作者
汪永清
汪锦明
+1 位作者
施群
葛永梅
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2009年第3期341-344,共4页
以铅丹和氧化铬为原料,制备出满足建筑陶瓷低温快烧要求的新型结晶釉。实验重点研究了烧成制度及釉层厚度对结晶釉结晶性能的影响,结果显示,当烧结温度为870℃,保温时间为5min,釉层厚度为1.83mm,可以在结晶釉中形成立体感丰富,装饰效果...
以铅丹和氧化铬为原料,制备出满足建筑陶瓷低温快烧要求的新型结晶釉。实验重点研究了烧成制度及釉层厚度对结晶釉结晶性能的影响,结果显示,当烧结温度为870℃,保温时间为5min,釉层厚度为1.83mm,可以在结晶釉中形成立体感丰富,装饰效果好的晶花。XRD显示该晶体为红铬铅矿(Pb2[CrO4]O)结构。
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关键词
结晶釉
低温快烧
红铬铅矿
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职称材料
情境教学法在高中语文阅读教学实践中的应用探究
5
作者
汪锦明
《新作文(小学低年级版)》
2020年第2期24-24,共1页
情境是教学内容的重要组成部分,也是活跃课堂气氛、调动学生情感体验的重要教学方式。在高中语文阅读教学过程中,情境的合理创设与应用能够引发学生情感共鸣,更深刻的理解文本的中心主题与作者思想情感,从而正确把握文章发展框架,获取...
情境是教学内容的重要组成部分,也是活跃课堂气氛、调动学生情感体验的重要教学方式。在高中语文阅读教学过程中,情境的合理创设与应用能够引发学生情感共鸣,更深刻的理解文本的中心主题与作者思想情感,从而正确把握文章发展框架,获取相关信息,从而提高阅读效率。然而,从当前教学现状来看,情境教学法在阅读当中的应用还存在一定的问题,下文就语文阅读教学特点,对情境教学法的设计与应用展开详细的教学探讨。
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关键词
情境教学法
阅读体验
高中语文阅读教学
阅读情境
应用探究
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职称材料
把握“三个重点”推动专题教育整顿取得实效
6
作者
汪锦明
《中国边防警察杂志》
2015年第11期82-82,共1页
"三严三实"专题教育整顿,是深入学习习近平总书记系列重要讲话、深化"四风"整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动的拓展延伸,是加强党和军队思想政治建设和作风建设的重要举措。
关键词
专题教育
三实
三严
领导干部
教育实践
党性修养
军魂
敢闯
政治理论
边检机关
原文传递
题名
多孔吸音陶瓷的制备
被引量:
5
1
作者
汪永清
施群
汪锦明
徐天放
郑文
机构
景德镇陶瓷学院材料科学与工程学院
出处
《硅酸盐通报》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第3期608-611,共4页
文摘
以20wt%塑性粘土,10wt%球土和70wt%低温砂为陶瓷基料,木炭屑和锯末为造孔剂,制备了多孔吸音陶瓷。主要探讨了造孔剂用量及配比对样品显气孔率和吸音性能的影响,并采用SEM对其显微结构进行了表征。结果表明:当以基料76%,木炭屑20%,锯末4%时,多孔层吸音性能和吸音效果最佳。
关键词
多孔陶瓷
吸音
造孔剂
Keywords
porous ceramics
acoustic Absorption
pore former
分类号
TQ174 [化学工程—陶瓷工业]
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职称材料
题名
α-Al_2O_3微滤膜耐酸碱腐蚀性研究
被引量:
1
2
作者
汪永清
汪锦明
施群
陈紫谦
饶卉
机构
景德镇陶瓷学院
出处
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2010年第2期213-217,共5页
基金
科技部国际科技合作项目(编号:2009DFB50490)
江西省教育厅项目(编号:GJJ08510)
文摘
以20μmα-Al2O3粉为主要原料,钛白粉、轻烧MgO粉和钛溶胶为微滤膜添加剂,采用固相烧结反应法制备了强度和耐酸碱腐蚀性较好的α-Al2O3微滤膜。实验探讨了添加剂的种类、烧结制度对微滤膜耐酸碱腐蚀性的影响。结果表明,采用固相烧结反应法,α-Al2O3粉中加入5%钛溶胶,经1450℃煅烧,可制备孔隙率为26%,强度为50MPa耐酸碱腐蚀性较好的α-Al2O3-钛溶胶体系微滤膜;α-Al2O3粉中加入4%轻烧MgO粉和1%ZnO2,经1500℃煅烧,可制备孔隙率为25%,强度为80MPa耐酸碱腐蚀性较好的Al2O3-MgO-ZnO2体系微滤膜。
关键词
氧化铝
微滤膜
耐酸碱性
钛溶胶
MgO粉
Keywords
alumina
microfiltration membrane
acid/alkali resistance
titanium sol
MgO powder
分类号
TQ174.75 [化学工程—陶瓷工业]
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职称材料
题名
有机添加剂对管式α-A1_2O_3微滤膜支撑体性能的影响
被引量:
1
3
作者
汪永清
施群
王德林
汪锦明
胡卫
机构
景德镇陶瓷学院
出处
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2009年第1期44-48,共5页
基金
江西省自然科学基金资助项目(编号:2007GZC0799)
文摘
采用正交实验设计探讨了影响管式α-A12O3微滤膜支撑体成型的增塑剂,粘结剂和润滑剂及其含量等主导因素,并对采用优化因素所制备支撑体进行孔隙率,抗弯强度及微观结构表征。结果表明:粘结剂是影响支撑体性质的主导因素;当添加6wt%甘油,6wt%羟丙基甲基纤维素(HPMC)和3wt%无水乙醇,挤出成型,1400℃烧结所得支撑体的孔隙率为50.1%,抗弯强度为52.4MPa。该支撑体适于用作陶瓷微滤膜载体。
关键词
管式微滤膜
正交实验
有机添加剂
Keywords
tubular micro-filtration membrane support, orthogonal experiment, organic additive
分类号
TQ174.75 [化学工程—陶瓷工业]
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职称材料
题名
低温快烧结晶釉的研制
被引量:
1
4
作者
汪永清
汪锦明
施群
葛永梅
机构
景德镇陶瓷学院
出处
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2009年第3期341-344,共4页
文摘
以铅丹和氧化铬为原料,制备出满足建筑陶瓷低温快烧要求的新型结晶釉。实验重点研究了烧成制度及釉层厚度对结晶釉结晶性能的影响,结果显示,当烧结温度为870℃,保温时间为5min,釉层厚度为1.83mm,可以在结晶釉中形成立体感丰富,装饰效果好的晶花。XRD显示该晶体为红铬铅矿(Pb2[CrO4]O)结构。
关键词
结晶釉
低温快烧
红铬铅矿
Keywords
crystalline glaze
low-temperature fast firing
phoenicochroite
分类号
TQ174.43 [化学工程—陶瓷工业]
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职称材料
题名
情境教学法在高中语文阅读教学实践中的应用探究
5
作者
汪锦明
机构
江西省上饶市婺源县天佑中学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2020年第2期24-24,共1页
文摘
情境是教学内容的重要组成部分,也是活跃课堂气氛、调动学生情感体验的重要教学方式。在高中语文阅读教学过程中,情境的合理创设与应用能够引发学生情感共鸣,更深刻的理解文本的中心主题与作者思想情感,从而正确把握文章发展框架,获取相关信息,从而提高阅读效率。然而,从当前教学现状来看,情境教学法在阅读当中的应用还存在一定的问题,下文就语文阅读教学特点,对情境教学法的设计与应用展开详细的教学探讨。
关键词
情境教学法
阅读体验
高中语文阅读教学
阅读情境
应用探究
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把握“三个重点”推动专题教育整顿取得实效
6
作者
汪锦明
机构
浙江舟山边检站
出处
《中国边防警察杂志》
2015年第11期82-82,共1页
文摘
"三严三实"专题教育整顿,是深入学习习近平总书记系列重要讲话、深化"四风"整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动的拓展延伸,是加强党和军队思想政治建设和作风建设的重要举措。
关键词
专题教育
三实
三严
领导干部
教育实践
党性修养
军魂
敢闯
政治理论
边检机关
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多孔吸音陶瓷的制备
汪永清
施群
汪锦明
徐天放
郑文
《硅酸盐通报》
CAS
CSCD
北大核心
2010
5
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职称材料
2
α-Al_2O_3微滤膜耐酸碱腐蚀性研究
汪永清
汪锦明
施群
陈紫谦
饶卉
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2010
1
下载PDF
职称材料
3
有机添加剂对管式α-A1_2O_3微滤膜支撑体性能的影响
汪永清
施群
王德林
汪锦明
胡卫
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2009
1
下载PDF
职称材料
4
低温快烧结晶釉的研制
汪永清
汪锦明
施群
葛永梅
《陶瓷学报》
CAS
北大核心
2009
1
下载PDF
职称材料
5
情境教学法在高中语文阅读教学实践中的应用探究
汪锦明
《新作文(小学低年级版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
把握“三个重点”推动专题教育整顿取得实效
汪锦明
《中国边防警察杂志》
2015
0
原文传递
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