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窗里窗外 别样的风景——以《窗》为例,浅析美术课堂中的五个核心素养
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作者 汪雪丹(文/) 《少儿美术》 2021年第12期13-15,共3页
美术是一门具有很强学科特点的课程,首先它必须立足于以视觉形象为主的图像识读为基础,通过对图像的背景、内容与形式展开层层解读,从而形成一定的文化理解。再根据不同课型掌握不同美术技能进行美术表现。最后,这个过程既是一次审美判... 美术是一门具有很强学科特点的课程,首先它必须立足于以视觉形象为主的图像识读为基础,通过对图像的背景、内容与形式展开层层解读,从而形成一定的文化理解。再根据不同课型掌握不同美术技能进行美术表现。最后,这个过程既是一次审美判断的过程,也是一次简单的创意实践。所以核心素养下的美术课堂是一门“立德树人”的课程我们的教学理念、教学过程都应以此为基础而展开。 展开更多
关键词 核心素养 美术课堂 立德树人 审美判断 美术技能 学科特点 内容与形式 视觉形象
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