充分发挥教师的主导和学生的主体作用

初一英语新教材与老教材相比具有更强的直观性、情景性,内容更贴近丰富多采的实际生活,图文并茂,这对学生学习英语能产生较强的兴趣。然而学生的兴趣更大程度上需要教师去激发、去培养,在深化课堂教学改革。

立德树人背景下的幼儿园德育教育探析

培养什么人,如何培养人,历来是党和国家教育的根本任务,立德树人强调了德育的重要性。儿童是祖国的希望和未来,幼儿园作为幼儿启蒙教育的专业场所,也要深入贯彻立德树人根本任务,将德育贯穿幼儿启蒙教育中,帮助幼儿养成良好的品德素养和行为习惯,促进幼儿身心健康的成长。本文从深入剖析幼儿德育的重要性,从立德树人背景下幼儿园德育教育的开展策略角度展开论述。

氨氯地平联合阿托伐他汀钙片对高血压合并冠心病的治疗效果观察

探析联合用药在高血压合并冠心病患者治疗中的作用表现。方法 围绕医院在2022年1月-2022年12月整年时间收入的高血压患者选择合并冠心病的20例患者,依靠双盲法分组,比较对照组(10例,氨氯地平)与观察组(10例,氨氯地平+阿托伐他汀钙片)血压、心功能、不良反应发生率。结果 对照组血压、心功能与不良反应发生率等指标均不及观察组。结论 在高血压与冠心病遵循医嘱,坚持服用氨氯地平+阿托伐他汀钙片的过程中,对患者血压水平维持、心功能改善持有较好的作用,也可以降低患者服药后发生不良反应的概率。

血管紧张素受体-脑啡肽酶抑制剂在高血压及其并发症中的作用

血管紧张素受体-脑啡肽酶抑制剂(ARNI)是近些年推出的作用于射血分数减低型心力衰竭患者的一类新型药物,包含缬沙坦和沙库巴曲2种成分,可同时作用于肾素-血管紧张素-醛固酮系统(RAAS)和利钠肽系统(NPS),发挥利尿、利钠、舒张血管、拮抗RAAS等作用。新近研究发现,ARNI也可用于高血压治疗,对高血压及其并发症均有显著作用。本文就ARNI对高血压及其有关的心力衰竭、冠状动脉疾病及肾脏疾病等并发症的作用及地位作一综述。

高中语文作文有效教学探究

为更好地提高高中作文教学效率,本文理论阐述与案例分析相结合,分析了高中语文作文有效教学的具体策略,操作性强,效果好。

高中语文诗歌有效教学研究

为更好地提高高中诗歌教学的有效性,本文理论阐释与案例分析相结合,分析了高中诗歌有效教学的有效策略,操作性强,效果好。

新课改背景下高中语文的有效教学

为了更好地提高高中语文教学的有效性，本文把理论阐述与案例分析相结合，分析了提高教学有效性的具体策略，操作性强，效果好。

新型冠状病毒肺炎患者心电图P波振幅和ST-T异常对其病死率的预测价值

目的探究新型冠状病毒肺炎(COVID-19)患者心电图特征与其住院期间临床预后的关系,提高对高危患者的早期识别及干预能力,提高患者住院生存率。方法纳入2020年2月1日至4月30日在武汉协和医院西院住院确诊COVID-19并且至少有1份完整心电图的患者459例,根据患者住院期间是否发生死亡,分为死亡组及存活组,收集并分析患者的一般临床资料、实验室检查结果及一般心电图特征。结果①与存活组相比,死亡组多为男性(74.1%对44.1%),年龄较大(中位年龄:69.0岁对59.0岁),差异均具有统计学意义(P<0.01);死亡组伴有合并症比例更高,死亡组入院时心肌损伤标志物均显著升高(P<0.01)。②死亡组更容易出现ST-T异常(69.0%对38.2%,P<0.01),ST-T异常伴超敏肌钙蛋白Ⅰ(hs-TNI)升高的患者住院生存率显著下降(P<0.01)。③死亡组P波振幅更高[(1.28±0.38)mm对(1.02±0.38)mm,P<0.01],ΔP波振幅≥0 mm患者住院生存率显著下降(P<0.01)。④高P波振幅、ΔP波振幅≥0 mm以及ST-T异常是患者住院期间死亡的危险因素,OR值分别为4.32(95%CI 1.93~9.64,P<0.01)、12.95(95%CI 2.54~65.96,P<0.01)及3.10(95%CI 1.59~6.04,P<0.01)。结论2019新型冠状病毒(2019-nCoV)感染可引起广泛的心脏损伤,P波振幅增加、ΔP波振幅≥0 mm以及ST-T异常是预测死亡风险的重要因子。